我的发现•日积月累优质教案设计｜教案在线预览

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语文园地一教学内容:我的发现日积月累教学目标:1.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。2.积累量词和成语。会正确使用一些量词。教学重点:能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。教学难点:能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-27 14:15:00

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学校：凉州区发放镇发放小学

我的发现•日积月累优质教案设计

未知

2018-04-27 14:15:00

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关键词：我的发现•日积月累优质教案设计

正文

语文园地一

教学内容:我的发现日积月累

教学目标:

1.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

2.积累量词和成语。会正确使用一些量词。

教学重点:

能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

教学难点:

能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

教学准备:

词语卡片。

教学过程:

一、学习我的发现。

1、出示课本里的词语。

2、学生自己读词语,想想你发现了什么

3、交流:每个词中两个字的意悬是相反的。

4、说一说,还发现哪些词有这个特点?

5、结合以往的学习经验,总结出有类似规律的词语。

二、学习日积月累

1、我会填

(1)尝试填一填

(2)说说是怎样填的。

如:一(身)羽毛。

句子:一身乌黑光亮的羽毛。

2、读读背背

(1)自由读成语

(2)指名读,读准生字的音。

(3)引导发现:看看每一行成语有什么特点?

(4)多样读。

三、宽带网。

1、自读教材中的导语。

2、读自己搜集的描写大自然的文章,勾画出精彩片断。

3、鼓励学生经常做摘录,养成好习惯。

四、布置作业。

抄写日积月累2遍。

板书设计:

语文园地一

一()羽毛一()微风一 ( )歌曲句子:一身(

句子:一阵(

句子:一首(

)的微风)的歌曲)的羽毛。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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