9. 蜜蜂第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

9 蜜蜂教材:冀教版小学语文三年级下册单元:探索与发现板块:教学设计教材分析:这是一篇通过典型事例说明蜜蜂具有辨认方向能力的科普文章。文章首先介绍了问题的产生,接着用较长的篇幅介绍法布尔在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验。教学目标:知识与技能:1.正确认读本课13个要求会认的生字,掌握11个

资料类型：教学教案文档

所属课文：9. 蜜蜂

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2018-05-30 09:30:00

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学校：滦州市九百户镇团山子小学

9. 蜜蜂第二课时公开课

未知

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关键词：9. 蜜蜂第二课时公开课

正文

9 蜜蜂

教材:冀教版小学语文三年级下册

单元:探索与发现

板块:教学设计

教材分析:

这是一篇通过典型事例说明蜜蜂具有辨认方向能力的科普文章。文章首先介绍了问题的产生,接着用较长的篇幅介绍法布尔在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验。

教学目标:

知识与技能:

1.正确认读本课13个要求会认的生字,掌握11个要求会写的生字。

2.阅读课文,知道法布尔是怎样证明“蜜蜂有辨认方向的能力”的。

3.体会学习法布尔提出问题和用实验证明问题的科学思维方式,以及扎实认真地对待科学的态度。

过程与方法:

1.介绍法布尔及《昆虫记》的资料,初步了解作者及作品。

2.从课文的整体性角度出发,通过初读课文,对课文的内容有大概的了解,理清文章思路。

3.通过研读实验目的、实验过程、实验结果,感受作者的严谨的科学态度。

4.抓住朗读训练点,充分地进行朗读训练,培养学生语感,在读中感悟人物的内心世界。

情感、态度与价值观:

感受法布尔严谨的科学态度和探索精神。

重难点分析:

掌握课文主要内容,弄清实验是怎么做的,结论又是怎样得出的。体会法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：9. 蜜蜂第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 蜜蜂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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9. 蜜蜂第二课时公开课