我的发现•日积月累教案范文｜教案在线预览

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人教版三年级语文下册语文园地六《我的发现·日积月累》教学设计周宏学习目标:1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。2、能识记“蒜、椒、姜”等有关调味品的生字。3、认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。学习过程:我的发现1、自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-23 13:18:00

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学校：郑州高新技术产业开发区南流小学

我的发现•日积月累教案范文

未知

2018-05-23 13:18:00

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关键词：我的发现•日积月累教案范文

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人教版三年级语文下册语文园地六

《我的发现·日积月累》教学设计

周宏学习目标:

1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

2、能识记“蒜、椒、姜”等有关调味品的生字。

3、认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。

学习过程:

我的发现

1、自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(一字多音,同一个字在不同的语言环境读音不同)

2、教师检查学生认读多音字的准确情况。

3、多种方式读多音字。

4、拓展认识。你在课外阅读中发现过多音字吗?找一找书中其他的多音字。日积月累

一、读读认认

1、自读韵文,练习读正确、读流利。

2、同桌互读,比一比谁读得正确。

3、指认生字,说一说记字的小窍门。

4、多种方式读小歌谣。

二、读读背背

1、自由读这5句关于天气的谚语,看谁读得最正确。

2、指名读,并纠正读音。

3、解释谚语的意思。

3、通过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读,达到背诵积累的目的。

4、出示课外有关的天气谚语,学生读,老师解释。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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