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《爱的教育》读书汇报课教学设计马圈子小学王艳飞教学目标:1、通过交流,加深学生对故事的理解,激发学生读书的兴趣。2、在交流中引导学生积极向上,受到爱的教育。3、培养学生合作与交流的能力。教学重难、点:1、在汇报与交流中培养学生合作与交流的能力。2、在交流中受到爱的教育,学习与人分享。教学准备:学生阅

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2018-05-12 08:23:00

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学校：青龙满族自治县马圈子镇马圈子中心小学

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《爱的教育》读书汇报课教学设计

马圈子小学王艳飞

教学目标:

1、通过交流,加深学生对故事的理解,激发学生读书的兴趣。

2、在交流中引导学生积极向上,受到爱的教育。

3、培养学生合作与交流的能力。

教学重难、点:

1、在汇报与交流中培养学生合作与交流的能力。

2、在交流中受到爱的教育,学习与人分享。

教学准备:

学生阅读书中写十月、十一月、十二月故事的内容教师准备课件教学过程:

一、引入课题

师:最近老师常常看见大家捧着《爱的教育》这本书来读,今天这节课我们交流一下书中描写十月,十一月,十二月故事的收收获。

二、交流读书方法

师:说一说自己读这本书的方法。

学生自由交流。

三、阅读分享吧

1、师PPT出示交流内容。

指名读。

2、学生在小组内交流读书收获,师巡视指导。

3、学生在班级交流

4、学生以小组为单位在班级交流自己的读书收获。

预设:

找4个小组交流,希望学生能从不同方面,以不同方式展示自己的读书收获。

师在学生小组交流后找生适当评价,教师总结评价。

三、阅读加油站

师:同学们以不同的方式从不同的方面分享了自己的读书收获,现在我们仔

细回想一下,像《爱的教育》这样描写人物故事之类的读书,我们是怎么来读的?

引导说出了解主要内容,走进人物,赏析片段。除此之外,我们还可以学一学作者的写作方法。这本书是以日记形式来写的,所写的内容贴近我们的生活,人物形象生动\饱满,我们也可以写一写我们身边发生的有趣的事情,同时我们的习作积累素材。

书中的人物为我们带来了不同的爱,有同学之间的友爱,有家人之间的关爱以及无私的师生情等,在这些平凡而伟大的人物身上发生了很多感人的故事,接下来我们要用这节课总结出的读书方法来去读去品。同学们让我们以书为伴,徜徉在课外阅读的海洋中。

板书设计:

《爱的教育》读书汇报

了解内容

分析人物

得到启示

关于本教案的常见问题

Q：阅读链接：爱是什么第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读链接：爱是什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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