C教学设计和教学实录

PEP Book 8 Unit 4 Then and now

A Let’s learn

汕头市汇翠小学洪珊红

一、教材分析

本课时是一节词汇教学课,内容是PEP Book 8 Unit4 A部分的第二课时。主要是学习四个四会单词dining hall、grass、gym、ago,学习如何运用ago、last 等词来表达过去的时间,并学习用There be句型的一般过去时描述过去存在或不存在的事物。

二、学生分析

在五年级上册,学生已学习了There be句型的表达,在六年级下册Unit 2和Unit3中,学生已初步学习了一般过去时的陈述句、一般疑问句、特殊疑问句,学习这一课学生已有一定的知识储备,本课时将进一步学习用there be句型的过去时对过去存在或不存在的事物进行描述。

三、教学目标

(一)知识与能力目标

1、听、说、读、写四个新单词:dining hall、grass、gym、ago

2、学会用There be结构的一般过去时谈论过去存在或过去不存在的事物。(二)情感态度目标:通过学校现在与过去的对比,激发学生们对学校的热爱之情。

四、教学重难点

1、重点:能够掌握本课时五个四会单词并会在实际情景中正确运用。

2、难点:正确使用There be结构的一般过去时和一般现在时对过去和现在存在或不存在的事物进行对比谈论。

五、教学准备:PPT

六、教学过程

一、Warm-up

1.Greeting.

2.Play a game: read quickly

二、Presentation and practice

(一)创设情景:哆啦A梦来汕头及汇翠小学参观,引出并学习新词。

1、1) 学习gym

2) What can we do in a gym?

2、1) 学习grass

2) 句子辨音:class, grass, pass, glass

3、带哆啦A梦参观校园,用There be 句型介绍校园的景物。

1)学习dining hall

2) 辨音:all, ball, tall, fall, call, hall

2) What can we do in a hall?

4、乘坐时光机回到过去的校园,用There be 句型比较学校一个月前、2016年、2013年、2007年和现在的变化。

5、Find the mistakes: 哆啦A梦做了一个荒诞的梦,回到了唐朝。

1) 让学生说说哆啦A梦的梦境有什么不合理的地方。

2) 用There was/were… .

People didn’t … .

People couldn’t … .等句型描述图片。

6、Say goodbye to Doraemon.

三、Consolidation and extension

1. 说说Wu Yifan and his father’s school的变化。

2. 课文内容跟读。

3. 读Wu Yifan介绍学校变化的短文,回答问题。

4. 完成worksheets:Changes in Wu Yifan’s school 四、Homework

1、Listen and read P35 three times.

2、Copy the words and sentences on the copy book.

3、Talk about the changes around us with your partner. 板书设计

Unit 4 Then and now

A Let’s learn

gym grass dining hall

one month ago last month six month ago last year

one year ago

four years ago