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《年月日》教学设计教学内容:人教版三年级数学(下册)第77、78页例1 教学目标:1、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。掌握大月、小月的相关知识。2、在探究的过程中,培养观察、对比、概括的能力,发展数学思维。教学难点:认识时间单位年、月、日,了解年月日之间的关系教学过程:星火燎原《年
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- 2020-12-06 06:01:40
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年、月、日优质课教案推荐
未知
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关键词:年、月、日优质课教案推荐
正文
《年月日》教学设计
教学内容:人教版三年级数学(下册)第77、78页例1 教学目标:
1、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。掌握大月、小月的相关知识。
2、在探究的过程中,培养观察、对比、概括的能力,发展数学思维。
教学难点:认识时间单位年、月、日,了解年月日之间的关系教学过程:
星火燎原
《年的传说》
年是一个时间单位,除了年,你还认识哪些时间单位?这节课,我们来认识年、月、日这三个时间单位。
星月交辉
请同学们翻开课本77页,把昨天预习的成果与同桌分享。
众星捧月
1、汇报交流,完成预习内容。
2、2月:2月是有31天吗?有30天吗?2月既不是大月,也不是小月,这是一个特殊的月份,在我们下次课的学习中会学到关于2月的知识。
3、提问:一年有几个月?每个月有几天?
4、老师要给大家介绍两种记忆每个月有几天的好办法。
(1)拳头记忆法:伸出左手,手心向下,握成拳。从右边第一个凸起处开始数起,第一个凸起处是一月…… (2)歌诀记忆法:(12个月中有几个大月?几个小月呢?)
5、同学们,你知道现在是几月吗?4月有几天呢?谁能快速想出来?
6、(出示2017年年历)今天是2017年4月11日,你能在这张年历卡上找到吗?
7、(出示4月月历)今天是2017年4月11日,是星期几呢?你能从这张日历上看出来吗?4月是小月,有30天, 4月30日是星期几呢?5月1日又是星期几?
8、(出示5月月历)5月1日是劳动节,你还能在5月月历上找到哪些特别的日子?
群星闪耀:
我们的生活中处处都会用到年月日的知识,一起来看吧。
板书设计:
年月日
1年=12个月
大月(31天):1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月
小月(30天):4月、6月,9月,11月
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