24 米芾学书优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

24米芾学书教学目标:1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神2.让学生了解学好书法的窍门。3.会认“塾、琢、窍、枉”等4个生字重点:1.理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。2.学习米芾勤奋好学的精神。难点理解秀才说的关于写字窍门的一段话.教学过程一、引导学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 米芾学书

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2018-04-10 10:50:00

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学校：洛阳市涧西区东方第三小学

24 米芾学书优秀教学设计

未知

2018-04-10 10:50:00

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关键词：24 米芾学书优秀教学设计

正文

24米芾学书

教学目标:

1.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神

2.让学生了解学好书法的窍门。

3.会认“塾、琢、窍、枉”等4个生字

重点:

1.理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。

2.学习米芾勤奋好学的精神。

难点

理解秀才说的关于写字窍门的一段话.

教学过程

一、引导学生从题目激发阅读兴趣

二、初读课文,整体感知

1、请同学们初读课文。

2、在小组中交流秀才教米芾学写字的窍门。

3、从课文中找出秀才说的关于写字窍门的一段话。弄清米芾是怎样学好书法的。

四、谈收获,总结全文。

1、学习了课文,我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子,所以他长大了才能有这么大的成就。那你们有收获吗?

2 、指名再读秀才说的练字的窍门的一段话。

五、拓展延伸

1、联系实际谈谈自己学完课问后的体会,也可以写一写读后感。

2、运用秀才说的窍门练习写一写今天学的生字。

板书设计

米芾学书

刻苦认真

不只动笔,还要动心;

不但观形,而且悟神。

教学反思

这是一篇略读课文,讲的是宋代著名的书画家小时候学习书法的事。米芾先跟村里的秀才学写字,没什么长进。

字的窍门。最后,米芾成了著名的画家和书法家。

好学的孩子,同时也说明了“学写字不要只是动笔,

1.私塾先生是怎样教米芾学写字的?

2.秀才是怎样教米芾学写字的?

写字不只是动笔……”一段话,

意思,

关于本教案的常见问题

Q：24 米芾学书优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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