我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

人教版语文三年级下册园地一·我的发现、日积月累一、教学目标1、认识生字,自主发现每个词都是由两个意义相反的的单音节组成,并积累。2、“我会填”培养学生能正确运用量词。3、“读读背背”引导学生认识“姹”等11个生字,能记能背等12个词语。4、培养学生在平时生活、学习中能正确使用的能力。二、教学重难点1

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-03 11:59:00

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学校：东莞市万江区新村小学

我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-06-03 11:59:00

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关键词：我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录

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人教版语文三年级下册园地一·我的发现、日积月累一、教学目标

1、认识生字,自主发现每个词都是由两个意义相反的的单音节组成,并积累。

2、“我会填”培养学生能正确运用量词。

3、“读读背背”引导学生认识“姹”等11个生字,能记能背等12个词语。

4、培养学生在平时生活、学习中能正确使用的能力。

二、教学重难点

1、“我会填”培养学生能正确运用量词。

2、“读读背背”引导学生认识“姹”等11个生字,能记能背等12个词语。

三、教学课时

一课时

四、教学过程

(一)学习“我的发现”

1、组织学生自主认读词语,读给你的同桌听,看有没有读的不一样的地方。

2、教师出示词语,请个别学生读,边读边正音,再全班齐读。

3、引导学生仔细观察。

师:你发现了什么?(请学生回答)

规律:每一个词中两个字的意思相反,它们合成一个词时表达出另

外一个意义。

4、再全班齐读,教师解释重难点词,读中巩固积累。

5、师:除了这些词之外,你还发现哪些词具有这个特点?(学生回答,举例:大小、来往、东西、生死、贫富、反正······)

(二)日积月累

1、学习“我会填”。

(1)学生自己尝试填一填。

(2)请学生回答,是怎么填的,并试着说说分别在哪一课有这些词语的句子。

(一身羽毛,第一课句子:一身乌黑光亮的羽毛······)

(3)请学生思考,这些括号里能不能填其它量词呢?

(一束金光/一道金光······)

(4)学生齐读。

(5)巩固拓展,课件出示,学生完成练习。

2、学习“读读背背”

(1)学生自由读成语。

(2)请个别学生读,读准字音。

(3)师:看看每一行成语有什么特点?(第一行:多用于写花草树木的;第二行:写日月的;第三行:描写山的。)

(4)课件出示与成语相对应的图片,增强学生的感性认识,从而正确理解。

(5)结合成语意思,师重点解释易错字。

(6)全班齐读,分男女生读,小组读,个别读。确保学生读音基础过关。

(7)要求学生背诵这些成语,并能尝试着运用到写作中。

五、布置作业

1、把“我的发现、我会填、读读背背”各读2次,并读给你的爸爸妈妈听。

2、抄写“读读背背”2次(注意书写、易错字)

六、板书设计

园地一

我的发现:每个词中的两个字意义相反

我会填:量词的使用

读读背背:(要求背诵)

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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