C名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 How tall are you? Part C教学设计Learning goals 1. 能够从图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成选图任务。2. 能够通过观察例词，在教师的帮助下归纳总结形容词比较级的词尾变化。3. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

330

下载次数

更新时间

2018-04-17 07:50:00

来源学校

学校：西华县西夏镇司渡口小学

C名师教学设计

未知

2018-04-17 07:50:00

330

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C名师教学设计

正文

Unit 1 How tall are you?

Part C教学设计

Learning goals

1. 能够从图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成选图任务。

2. 能够通过观察例词，在教师的帮助下归纳总结形容词比较级的词尾变化。

3. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。

4. 能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事；能够恰当运用故事中的语言。

Let’s check

Listen and tick Listen again and write the answer to the questions. Let’s check

Read and write long

strong

big

sad

hot

angry

sunny

funny

happy

windy

Summary 1）一般情况下直接+ er

long→longer, strong →stronger,

fast →faster

2）以不发音e结尾的+r

large →larger, nice →nicer, safe →safer

3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母，再加+er

fat →fatter, thin →thinner, big →bigger

4) 以辅音字母y结尾，变y为i+ er

happy →happier, busy →busier, early→earlier,

funny →funnier ,

heavy →heavier

5) 不规则变化

good/well →better, many/much →

more,

bad/ill →worse，

little →less,

far→farther/further Story time Goalkeeper 守门员

have a try 尝试一下

I can’t wait

我迫不及待

Mr Zebra is 10 centimetres taller than Mr Deer.

Mr Zebra比Mr Deer高10厘米

Catch

接住

I’m the tallest one

我是最高的一个。tallest是tall的最高级，最高级前面要加定冠词the

The others

其他人

the others = the other people

What’s

happening

发生了什么事？

Almost

几乎，差不多

Exercise 1.——How ____is she?

—— She is 16 years old.

A. big

B. long

C. old 2. I am ___than you.

A. stronger

B. tall

C. old 3. You are older than___

A. mine

B. me

C. my 4. I am 1.55 meters____

A. longer

B. taller

C. tall

5.___tail is about 35 cm long.

A. He

B. Its

C. You Talk about what you have gained from this class！

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C名师教学设计