我懂事了优质公开课教案

课题

1、我懂事了

课时

2课时

课型

活动

教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标) 学情分析：本课内容完全是从从学生的生活实际出发，都是耳濡目染能在身边发性的事情,所以学生接受起来难度不大,主要是通过层层层深入,步步引导让学生去感受体会,进而去指导自己的行动。 作为三年级的学生，走过了低年级步入了中年级，在各方面都有了较大的进步，学习习惯，行为能力方面都有了一定的提高，辨别是非的能力也有所增强。但是由于绝大多数学生都是独生子女，平时比较娇惯，不懂得去关心他人，常常认为父母对自己的关爱是理所应当的。在父母和亲人们的宠爱下，他们的个性也变得比较以自我为中心。但由于学生的模仿能力还是很强，因此，教师可以通过一系列正面的素材来引导他们从关心自己身边最亲近的人----父母开始，引导他们感悟父母对自己的爱，知道父母工作的辛苦，从而帮助他们树立关心他人的意识，懂得为自己的父母分忧，乐于承担家务，料理自己的生活，做自己力所能及的事情。学生喜欢小组交流讨论共同学习的学习方式，对于调查研究也比较感兴趣，但老师对调查研究的任务要求要具体、明确。 教学用具：多媒体 教学方式：活动化教学

教学重点：尊重父母的劳动，理解父母的辛苦，做个懂事的孩子。 教学难点：学会关心家庭，增强对家庭的责任感

教学关键：

教学程序：（写清课前准备、教学过程）

一）游戏导入

师：（出示一组学生小时候的照片）同学们，今天老师要和大家玩“猜一猜”的游戏，请你们仔细看一看这些照片，猜一猜他们分别是我们班的哪些同学呢？（学生猜）

个人见解：

（二）引导对比

1.师：（同时出示对比照片）瞧，这些同学小时候多可爱呀！相信你小时候一定也是这么可爱吧！现在同

学们都长大了，和以前有什么不一样？

2.学生结合搜集的照片进行汇报交流。

（1）以四人为一小组进行交流，家长参与，倾听学生的发言。

（2）全班交流，请家长进行补充，发表意见。

尊重父母

3.教师小结。

师：你们不仅身体上发生了变化，变高了，变壮的劳动，了，心理上也发生了变化，变得比以前懂事了。

理解父母（三）交流感悟

1.师：听到你们有了这样大的变化，老师真为你的辛苦，们感到高兴。老师知道有一位叫乐乐的小朋友，利用假期做个懂事的一天，去了爸爸的工作单位。回来后，写了一篇感想，你们想听听吗？（播放录音）

的孩子

2.乐乐的感想是什么呢？（父母工作辛苦，应该

为他们减轻负担；自己的事情自己做，不给父母添麻烦。）

3.师：你们不是也和乐乐一样，对爸爸、妈妈的

工作情况进行了调查，你想说说吗？

4.学生以四人为一小组，交流爸爸、妈妈的工作

情况。

5.学生以各种形式汇报爸爸、妈妈的工作情况。

（1）展示爸爸、妈妈工作时的照片，介绍他们

的工作情况。

（2）交流了解了爸爸、妈妈的工作情况后的感

想。

（3）展示自己制作的报道――“爸爸、妈妈的

一天”，介绍父母的工作情况。

（4）播放自己拍摄的采访录像（录像包括父母

的工作情况片断和对父母的访谈）。

6.邀请部分学生家长补充和介绍自己工作的辛

劳。

7. 师：听了大家的汇报，你有什么心里话想对你的爸爸、妈妈说吗？你想为他们做点儿什么来表达你的心意呢？

8.学生独立思考后，进行全班交流。

（四）全课总结

1.学生以四人为一小组讨论本节课的收获和感受。

2.选派代表汇报本节课的收获和感受。

3.教师总结。

师：今天，大家通过学习和交流，体会到自己发生了变化，知识、能力比以前提高了、进步了。我和你们的家长都觉得你们长大了、懂事了。再过三个月新年就要来临了，你们又要长一岁了，希望你们在新的一年里更健康、更懂事。

家庭作业：

学会关心家庭，增强对家庭的责任感

1.落实自己的计划，并了解家长的反应。

2.落实计划几天后，完成教科书第13页“我的感受”。

3.阅读母亲节的由来，并查找资料，了解父亲节的由来

板书设计： 我懂事了

爸爸

妈妈

能为

做点什么，我感到快乐

别

人