唱唱听听玩玩课时教学实录

《我给太阳打电话》教学设计

13课

湘版六年制小学音乐二年级下册第执教：

禄丰县碧城镇小学夏光银

教学内容：

学唱〈〈我给太阳打电话〉〉

教学目标：

1能学会演唱歌曲〈〈我给太阳打电话〉〉2 认识一些简单的乐理知识。

教学重点：

学会演唱歌曲〈〈我给太阳打电话〉〉。

教学难点：

感受〈〈我给太阳打电话〉〉欢快的情绪和意境。

一

复习与准备练习

1 师生问好

2 复习歌曲《多快乐呀多幸福》

二

导入新课

1 听赏歌曲《种太阳》

2 导课：歌曲《种太阳》唱了小朋友的一个愿望，谁知道这一个愿望是什么？（种一个太阳，一颗送给南极，一颗送给北冰洋）后来这位小朋友发现一个问题，什么问题呢，原来这位小朋友发现，自从种太阳以后，北极和南极倒是变得温暖了。但是住在地球上其他地方的人们也很不舒服，为什么呢？原来，地球一年有四季变化，春天和秋天虽然舒服，但是只有两个月左右的日子。冬天和夏天人们很难熬，冬天一到，太阳收起笑脸，躲进云层，这时候，大地雪花飘飘，人们就冷得直哆嗦；夏季一到，骄阳似火，晒得人无处躲藏，恨不能整天泡在水塘里。（展示人类适应的温度范围以及冬天夏天的景象）于是这

位小朋友又想，那么我给太阳打个电话吧，于是他就给太阳打了个电话，大家想不想知道他在电话里都说了些什么呢？

三

学唱歌曲

1 板书《我给太阳打电话》

2 播放伴奏音乐《我给太阳打电话》

教师领读歌词，问题：这位小朋友对太阳说了些什么？为什么要“借来雨丝打电话”（展示原来的有绳电话）

3 说一说这首歌曲中你知道的乐理知识（同桌互相说，教师再抽查）

4 听范唱，注意演唱顺序（听完后抽生上台指一指）认识反复记号终止线

5 认识调号，领唱歌谱。板书调号

6 学习演唱《我给太阳打电话》（教师唱一句歌谱，学生唱一句歌词）

7 演唱练习教师用电子琴分句带唱2遍，然后学生自己演唱一遍，听伴奏唱一遍。然后再用旋律带唱两遍，最后跟教师伴奏，跟伴奏唱两遍。

8 补充学习剩余的乐理知识并板书。

四

课堂练习

1 个人演唱，分男女演唱

分组演唱

2 用乐器伴奏演唱（个人唱与大合唱）

五

课堂小结

通过今天的学***家学会歌曲《我给太阳打电话》下面，老师检查一下大家对乐理知识的掌握（复习板书的乐理知识）