资料摘要
六年级科学上册《岩石也变化》复习课教案目标: 科学探究1.通过实验探究气温、水对岩石的破坏作用。2.能用模拟实验的结果解释造成岩石变化的原因。情感态度与价值观意识到自然界是运动变化的,这些变化是内外力长期作用的结果。科学知识1.认识到气温、水等都对岩石变化产生作用。2.知道岩石变化是一个缓慢的过程
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4 岩石也变化教学设计
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关键词:4 岩石也变化教学设计
正文
六年级科学上册《岩石也变化》复习课教案
目标: 科学探究
1.通过实验探究气温、水对岩石的破坏作用。
2.能用模拟实验的结果解释造成岩石变化的原因。
情感态度与价值观
意识到自然界是运动变化的,这些变化是内外力长期作用的结果。
科学知识
1.认识到气温、水等都对岩石变化产生作用。
2.知道岩石变化是一个缓慢的过程,但永不停息地进行着。
准备:
①酒精灯,岩石(选用风化程度比较大的页岩),坩埚钳,烧杯,冷水,湿纸巾;②稀盐酸、滴管、石灰岩;③广口瓶、碎砖块、水、观察盘。
教学过程
一.导入
临近期末,我们科学课也开始了期末复习。
新课的时候,我们已经学习了地表在变化一单元,在这一单元我们知道地表在不断的发生变化。从《岩石也变化》一课我们还知道地球上坚硬的岩石也会发生变化,但这个变化是很缓慢的,我们的眼睛一时可能看不见,那怎样来证明岩石的变化呢?新课的时候我们采用了实验的方法,来见证岩石的变化。今天我们就对引起岩石变化(风化)原因的几个问题进行复习。
二.回顾——引起岩石变化的几个原因
1.李冰父子在修建都江堰水利工程时,想到煅烧并浇水的方法来破除河道中的岩石,我们知道温度变化对岩石变化有影响。(我们做了温度变化对岩石影响的模拟实验——课件展示实验图)
板书:温度变化——胀缩不均——破坏岩石
2.通过探究溶洞的形成原因,让我们知道了酸性的地下水对岩石有溶蚀作用。(我们做了模拟酸性的水对石灰岩的溶蚀作用模拟实验)
板书:酸性地下水———溶蚀石灰岩
3.流水长年累月的冲刷河床的两岸,河道也会发生变化,其中卵石的形成就与流水的作用有关。(我们做了磨圆作用的模拟实验)
板书:流水——搬运岩石——摩擦、碰撞——磨圆成卵石
4.植物生长对岩石变化也会产生作用(散落在岩石缝中的种子在合适的时候会萌发,植物根系会长粗长大,会对岩石变化产生作用)
板书:植物生长——破坏岩石
5.师小结
温度、水、植物等都会对岩石变化产生作用。
三、回顾实验步骤(分小组复习下发实验单并讨论回顾以上三个实验的步骤)
学生小组活动
四、学生分组实验
1.温馨提示:(岩石变化探究实验中的安全注意事项)
实验一:酒精灯下方点火、外焰加热,加盖熄灭,加热岩石时保持距离。
实验二:盐酸有强腐蚀性,不要弄到皮肤和衣物上。取完盐酸后立即盖上瓶盖,实验完毕立即清理滴过盐酸的岩石。
实验三:留下几块碎砖块不放入瓶中摇晃,实验后与摇晃后的碎砖块进行比较。广口瓶里加入多半瓶水,拧紧盖子摇晃时间长一点。
2.学生实验,并完成实验报告表
五、作业:
课后完成基本功训练中期测试题
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关于本教案的常见问题
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