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Unit 4 Then and now 一、教学内容：本课教学内容是《义务教育教科书英语（PEP）（三年级起点）》六年级下册Unit4Then and now. Let’s check 和Let’s wrap it up 以及C Story time部分。故事呈现的是未来的世界和以前有什么不同，并且
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C优秀完整教案
未知
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关键词：C优秀完整教案
正文
Unit 4 Then and now 一、教学内容：
本课教学内容是《义务教育教科书英语（PEP）（三年级起点）》六年级下册Unit4Then and now. Let’s check 和Let’s wrap it up 以及C Story time部分。故事呈现的是未来的世界和以前有什么不同，并且复习巩固本单元的重要句型。
二、教学目标：
（一）语言知识和技能：
1.
理解并正确朗读单词和句子：eat raw meat,house robots,help the earth;
How beautiful the world was! 2.
能理解并用正确的语音语调朗读故事。
3.
能根据图片内容和关键词的提示，复述并表演故事。
（二）过程与方法：
1.
根据学生年龄特点，引导学生在英语学习过程中发挥自主学习的能力。
2.
学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用story time来培养学生合作学习的能力和欲望，扩大学生阅读面。
（三）情感与态度：
1.
运用本单元所学核心语言讲述故事，引起学生学习英语的兴趣。
2.
通过故事的学习，引导学生要保护地球，爱护环境。
三、教学重难点：
1.
重点：理解并正确朗读故事。
2.
难点：在图片帮助下，引导学生表演故事。
四、教学准备：
课件，碟片
五、教学过程：
Step 1 Warming up 教师拿出提前准备好的几位明星现在和小时候的照片，和学生们一起对比并讨论，然后请每组代表领取自己最喜欢的明星现在和小时候的图片，领到图片后，学生们分组依据图片的内容，练习表述。
Step 2 Presentation 教师将图片收回，一一贴到黑板上，然后引入本课重点复习内容，自然引出before和now句式。
1、Let’s check
①
教师给学生一分钟准备let’s check的内容，播放听力，看看这几个人是做什么运动。初步做答案
②
让学生进行小组讨论，得出答案。
③
让学生展示答案。
④
再次播放录音核对答案。
2、Let’s wrap it up
看图用before和now造句
3、Story time 听录音。
Step 3 Consolidation 学生同桌讨论自己过去和现在的不同。
Step 4 Summing up & Homework 回去理解读熟Let’s wrap it up的内容。
板书设计
Unit 4 Then and now Let’s check
eat raw meat house robots help the earth How beautiful the world was!
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。