（演唱）剪窗花课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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剪窗花湘潭市岳塘区湘钢二校周靓教学目标：1、认识新音符——“4（”fa）2、正确有表情演唱歌曲《剪窗花》。2、通过聆听《窗花舞》感受音乐所表达的过新年的热烈气氛，感受不同地域的民歌风，懂得珍惜今天的幸福生活。教学重点：学生能找到歌曲中的音乐走向上行和同音反复的特点。教学难点：能掌握歌曲中的八分音符的

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所属课文：（演唱）剪窗花

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2018-06-04 13:50:00

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学校：湘潭市岳塘区湘钢二校

（演唱）剪窗花课件配套优秀公开课教案设计

未知

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关键词：（演唱）剪窗花课件配套优秀公开课教案设计

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剪窗花

湘潭市岳塘区湘钢二校

周靓

教学目标：

1、认识新音符——“4（”fa）

2、正确有表情演唱歌曲《剪窗花》。

2、通过聆听《窗花舞》感受音乐所表达的过新年的热烈气氛，感受不同地域的民歌风，懂得珍惜今天的幸福生活。

教学重点：学生能找到歌曲中的音乐走向上行和同音反复的特点。

教学难点：能掌握歌曲中的八分音符的节奏。

教学准备：录音机、头饰、打击乐器

教学过程：

（一）认识新音符——“4（”fa）

1.复习已学音符。

（1）老师出示“1、2、3、5、6、7”六个音符。

（2）学生随琴将已学音符唱一唱，并用手势表示出来。（老师发现手势错误及时纠正。）

2.认识新音符——“4（”fa）

（1）出示“4”的卡片，老师在琴上弹奏，让学生感受它的音高。

（2）老师带学生唱一唱“4”，并用手势表示。

（3）巩固。一组学生唱“4”，一组学生用手势表示，然后交换。

3.听辨“4（”fa）。

（1）老师弹奏《剪窗花》旋律，请学生聆听哪些地方出现了“4”音。

（2）老师

继续弹奏《剪窗花》旋律，学生听到“4”就用手势表示出来。

（二）随着琴声唱一唱

（三）学唱歌曲《剪窗花》

1.出示教材中奶奶、小姑娘剪窗花的画面。

2.老师出示剪窗花的动作，学生学一学，动作包括向上、向左、向右、向中、向下五个方位。

3.学生随着老师的琴声表演剪窗花。

4.老师带唱歌词一遍，然后学生跟着琴跟唱歌词两遍。

5.学生怀着喜悦的心情变唱边表演剪窗花。

6.学生跟琴唱一唱《剪窗花》的旋律，唱到“4”时加上手势。

7.巩固练唱。

将学生分成四组，一组唱旋律，一组唱歌词，一组听到“4”做手势，一组表演剪窗花。

（四）拓展欣赏

1、简介舞剧白毛女及《窗花舞》

欣赏视频《窗花舞》芭蕾表演（完整欣赏乐曲）

（五）课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）剪窗花课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）剪窗花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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