7 身边的材料ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《身边的材料》教学设计教学目标：1、知识目标(1)知道一些常见的天然材料。(2)初步能区分常见物品中使用的天然和人造材料,知道生活离不开各种材料。2、能力培养目标(1)自动搜索关于新材料的信息。(2)懂得动手制作新材料的一些方法。3、情感态度价值观(1)乐于与人合作。(2)意识到人类为了满足自身的需

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 身边的材料

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2018-05-17 09:22:00

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学校：大悟县刘集镇建设村小学

7 身边的材料ppt课件课堂实录

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关键词：7 身边的材料ppt课件课堂实录

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《身边的材料》教学设计

教学目标：

1、知识目标

(1)知道一些常见的天然材料。

(2)初步能区分常见物品中使用的天然和人造材料,知道生活离不开各种材料。

2、能力培养目标

(1)自动搜索关于新材料的信息。

(2)懂得动手制作新材料的一些方法。

3、情感态度价值观

(1)乐于与人合作。

(2)意识到人类为了满足自身的需求，不断发明新材料。

(3)激发学生创新意识。

教学方法：讲解法，演示法。

教学重难点：人造材料与天然材料的区分、创新意识。

教学环境:多媒体。

教学教学过程：

一、教学引入：

A、教师谈话：我们身边的物品都是用材料制成的。你知道哪些材料？

B、学生回答：木头、金属、塑料、纸、布、泥、棉花、

石油、沙子、水、毛……

C、教师：提出今天的研究问题--------认识身边的材料，板书：身边的材料。

二、新授：

1、知道物品由哪些材料做成。

A、教师出示一种物体，学生说出它的制成材料或由学生拿来的各种物品说出它的制成材料。

例：汽水灌---金属铝；字典----纸；鞋箱----木头；公仔娃娃---布和棉花；

小刀---金属铁；报纸---纸；

陶瓷----泥土；钥匙----金属铁、铝或铜；

房子----铁、木、泥土、石头、沙子等；杯子---塑料或金属……

B、请学生把学生带来的所有物品进行分类：

木头物体、塑料物体、金属物体、纸的物体等

C、请学生讨论：还有哪些物体由以上材料制成的。

D、检查：下列物品有几种材料制成的？

1、饭桌、2、保温杯、3、铅笔、4、手电筒、5、衣架、6、沙发……

2、认识人造材料和天然材料

A、什么是人造材料和天然材料？

天然材料：自然界中自然生长的或形成的材料。

人造材料：把天然材料进行加工处理，变成人们所需要的材料。

B、区分人造材料和天然材料

天然材料：石油、

木头、

棉花、

沙子

人造材料：塑料、

凳子、

衣服、

砖头

C、了解人造玻璃这种人造材料的制成过程

3、寻找教室里物品是用哪些材料做的？

学生自由活动，并汇报结果。比一比，看哪个小组找到的材料最多。

三、布置作业：

调查自己家中的用品是由哪些材料制成的。

板书设计：

身边的材料

天然材料：石油、木头、棉花、沙子

人造材料：塑料、凳子、布、

砖

关于本教案的常见问题

Q：7 身边的材料ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 身边的材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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