爱心伴我成长教案评析

《爱心伴我成长》教学设计

一、教学目标

1、

感悟自己成长过程中离不开父母亲人的辛勤养育,体会父母的关爱与期望，从而表达自己对父母长辈的真实感受。

2、

激发学生感激父母长辈，热爱父母长辈的感情. 二、活动重点

帮助学生在自己已有的生活体验基础上再深入感受生活，感受父母长辈的疼爱，提升心灵体验。

三、活动准备

1．教师准备：课件、歌曲。

2．学生准备：搜集父母长辈照片等实物、准备赞美父母长辈的童谣、歌曲等。

四、教学流程

（一）、创设情境、激趣导入

师：同学们，上新课之前，我们先来看一幅图片，考考你们的眼力，你们看到了什么？

生1：大海

生2：船

……

师：我们三年三班的小朋友是最棒的，观察得真仔细，我们把船比作我们的爸爸，把大帆比作成我们的妈妈，把小帆比做我的话，也就是说我们在爸爸妈妈的照顾以及呵护之下在生活的大海中慢慢航行，这

也让老师想起了一首歌曲，我们不妨来听听，会唱的跟着一起唱。

（欣赏歌曲）。

师：这首歌曲叫什么名字？

生：《人人都有爸爸妈妈》

师：父母不仅给了我们生命，还为我们的成长付出了很多艰辛，你们爱他们吗？为什么爱他们呢？

生：（生可从生活中选取事例说明）

师：是啊，父母的爱伴我们成长，这节课我们就来学习第5课《爱心伴我成长》（板书课题）。出示课件

（二）、回忆往事，体验亲情

师：在我们的成长过程中，父母为我们无私的奉献着。他们把世界上最真挚的爱，都倾注在我们幼小的心田。我们身边总是回荡着他们的身影，闭上眼睛往事就会历历在目。请同学们把书翻到21页，看一看书上有3位小朋友说了自己与父母的往事，那么你能来说一说自己和父母的幸福往事吗？

生：妈妈每天为全家做饭，还要为我收拾书包，削铅笔…妈妈对我太关心了。

生：爷爷、奶奶每天轮流接送我上学，还为我背书包，他们也对我很关心。

生：爸爸每天干完农活，晚上还要辅导我学习……

师做总结：每一个孩子在父母的心中都是太阳，除了自己的工作，他们将会把自己全部的心血都奉献给自己的孩子。在我们取得进步时，

在我们获得成功时，他们会跟我们一样开心；在我们生病时，在我们犯错误时，他们又是那样担忧、伤心难过。他们为了我的成长付出了很多辛苦。

2．幸福大盘点：放（课件）：请同学们结合如下情境说一说爸爸、妈妈和爷爷、奶奶等为我们的成长付出了哪些辛苦。

①说一说：当我生病时。

②演一演：当我犯错误时、当我学习遇到困难时。

师：同学们不仅说得真好，而且演的也不错，那么你们体会到了什么？

生：体会到亲情的可贵、父母的伟大。

全班齐唱《世上只有妈妈好》

师：老师听了各位同学幸福的往事，老师心中又酸，又甜，甜的是老师为你们生活在幸福中而高兴，酸的是你们的父母为了爱而付出了辛勤的劳动。(播放课件)从你们呱呱坠地、蹒跚学步；再到教你们梳头穿衣；教你们做人的道理。父母为你们负出多少的艰辛啊！老师也不禁想起了一首饱含深情的歌，会唱的和老师一起唱《世上只有妈妈好》，放音乐全体齐唱。

（三）、感受亲情，情感升华

1、师：老师现在给大家讲一个真实的故事，你们想听吗？

教师配乐讲《周婷婷的故事》。

师：听完了这个故事你们有什么感受？（放课件）

生:学生谈感受。正是周爸爸的努力，周婷婷才学会了说话。

……

师：正是父母的辛勤的培育，我们才能快乐的成长，那么谁能来说一说你们在父母的培育下取得了哪些成绩。展示在学习和活动中取得的优秀成绩或证书。

生：这个舞蹈等级证书证书是我舞蹈考级中获得的，你们知道吗？我五岁时就开始练习跳舞，小时候我很不懂事，觉得练舞蹈太苦了，是妈妈的耐心和爱让我坚持到现在，取得这么优异的成绩。我要感谢妈妈。

(学生根据实际情况进行汇报。) 师：你们有今天的成绩，倾注了父母多少的心血啊。

师：谁还能用其他方式表达自己对亲人的爱？

3、诗朗诵《父亲》。

4、古诗：《游子吟》

（四）、感恩父母，延伸拓展

1．师：同学们，你们用自己特有的方式表达出了对亲人的爱，老师被你们的真情深深地感动了。同学们请看，今天有一位小记者要结合我们这次活动要办一期访谈节目，同学们你们愿意接受他的采访吗？下面我们就请上主持人“ＸＸＸ”。（学生表演）

主持人：大家好，我叫ＸＸＸ。是红领巾广播站的小主持人，在学习和生活中，父母给予了我们许多鼓励，寄予我们很高的期望。现在我有几个问题想采访一下同学们。

问题一：父母经常用什么方式表达对你的鼓励和期望？

问题二：父母希望你成为什么样的人？

问题三：你怎样面对父母的期望，你又想对他们说些什么？

生：你们说的真好，父母是爱我们的，他们的爱是无私的、是伟大的，父母的爱会为我们的前进增添力量。同学们请让我们从今天开始、从现在开始，关心我们的父母，好好学习，帮助他们做一些力所能及的事情。我的采访到此结束。谢谢大家！

2、师：同学们通过今天的学习，你想对爸爸妈妈说些什么呢？请你把想说的话写在长辈照片后面或卡片上。学生边写边放背景音乐《让爱住我家》

3、写好后汇报。

师：现在请把你们写好的贴在这棵大树上。（贴画）

全课总结：现在的我们好比一棵幼芽，

在这么多爱的力量之下我们长成了参天大树。让爱天天住我家，让爱心伴我们成长，最后就让我们在爱的旋律中再次回味，享受这最美好的时刻吧！（课件《让爱住我家》）

五、板书设计

5、爱心伴我成长

往事难忘

父母的期望