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教学第五课时：Read and write 内容1.能听，说，认读单词countryside，lower，shadow，smarter，教学become 目标2.能够了解read and write 课文的部分大意教学教学重点与难点：read and write的对话的理解和熟读重难点教学准备1.教
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C第一课时教学设计
未知
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关键词：C第一课时教学设计
正文
教学
第五课时：Read and write
内容
1.
能听，说，认读单词countryside，lower，shadow，smarter，教学
become 目标
2.
能够了解read and write 课文的部分大意
教学
教学重点与难点：read and write的对话的理解和熟读
重难点
教学
准备
1.教师准备本课时所需的点读机
2.教师准备本课时所需的PPT 教
与
学
活
动
1、warm-up（热身）
（1）日常口语练习
（2）let’s sing：my small cat 2、presentation（新课呈现）
（1）Look
and
tick 播放录音，学生完成练习
以歌谣热身，激趣
（2）
用PPT出示日出与日落人影的
长短的照片引出课文
（3）
生个别读，分段读。
创设情境，设计意图
修
改
（4）听录音跟读。全班读，并要求学激发学习兴生帮助Wu Yi fan 回答小鸭子的问题。
3、practice(练习) 趣。
完成p9的练习
4、homework（家庭拓展）
（1）听录音朗读read and write （2）配套练习
（3）预习
Unit 1 How Tall Are You?
Countryside---乡村
板
书
设
计
Lower---更低地
Shadow---影子
Smarter---更聪明的
Become---变成
教
学
反
思
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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