资料摘要
《家庭小账本》【教学目标】1、让学生知道家里的钱是从哪里来的，都用在了什么地方，体会挣钱不容易。2 、明白平时要合理的安排零用钱，养成从小不乱花钱的好习惯。3、能做一个家庭小账本合理的安排自己的生活。【教学重点】知道家里的钱是哪里来的。【教学难点】体会懂得父母挣钱不容易。【教学过程】一、导入1、课件
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1 家庭小账本名师教学设计1
未知
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关键词：1 家庭小账本名师教学设计1
正文
《家庭小账本》
【教学目标】
1、让学生知道家里的钱是从哪里来的，都用在了什么地方，体会挣钱不容易。
2 、明白平时要合理的安排零用钱，养成从小不乱花钱的好习惯。
3、能做一个家庭小账本合理的安排自己的生活。
【教学重点】
知道家里的钱是哪里来的。
【教学难点】
体会懂得父母挣钱不容易。
【教学过程】
一、导入
1、课件播放衣服、水果、文具问学生这些我们是怎样拥有的？（用钱买来的）我们穿的衣服、吃的水果、用的文具绝大多数是用钱买回来的，我们的日常生活离不开钱。那么家里的钱是从哪里来的呢？（爸爸妈妈挣的）
板书：（家里的钱是从哪里来的）
一、
了解家里钱的来源
（1）、课件播放三个小朋友的爸爸妈妈是怎样挣钱的？听了上面几个小朋友的介绍，你了解到了什么？
（2）那你们的爸爸妈妈又是做什么的？通过怎样的方式挣的钱？（开
1
一个交流会）抽生多人次的说说自己爸爸妈妈是怎样挣钱的？并填在表格里。
三、体会挣钱不容易
（1）当然钱不会自己找上门来是要靠我们劳动才能拥有的，从故事中你感受到什么？父母挣钱容易吗？
（2）说一说你的父母挣钱而辛勤劳动的情况是怎样的？（是啊！爸爸妈妈挣钱真不容易呀！）
（3）从父母辛苦挣钱中你感受到什么？父母挣钱容易吗？那么小朋友们我们平时应不应该乱花钱呢？（不应该）
（4）既然不应该乱花钱我们就应该从平时开始节约，合理的安排自己的生活。
（5）齐读《悯农》这首诗体会劳动人民的辛苦。（播放农民辛苦劳动的场景）
四、拓展
（1） 利用课件播放农民辛苦劳动的场景让他们说说挣钱的辛苦。
（2）挣钱这么辛苦那么我们来制定一个家庭小账本合理的安排我们的生活。
五、布置作业
（1）制定家庭小账本
（2）把父母挣钱的辛苦讲给大家听。
六、板书设计
2
家里的钱是从哪里来的
爸爸妈妈辛苦挣来的
懂得节约
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关于本教案的常见问题
Q：1 家庭小账本名师教学设计1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 家庭小账本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。