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第一课时整理和复习（一）石林县圭山镇蝴蝶小学张丽教学目标1．让学生学会看图理解图意，编简单的加减法应用题。2．初步学会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。3．培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。教学重点教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。教学难点正确熟练地进行计算。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-10 16:13:00

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学校：石林彝族自治县圭山镇蝴蝶小学

整理和复习教案推荐

未知

2018-04-10 16:13:00

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关键词：整理和复习教案推荐

正文

第一课时

整理和复习（一）

石林县圭山镇蝴蝶小学张丽

教学目标

1．让学生学会看图理解图意，编简单的加减法应用题。

2．初步学会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。

3．培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。

教学重点

教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点

正确熟练地进行计算。

教学过程

一、计算铺垫，导入新知

1．口算。

11-2 12-6 12-4 12-8 15-7 15-9 13-4 13-7 13-6 12-3 14-5 16-8 二、学习新知，自主探索

（一）仔细观察，收集信息

1．出示教科书P20页的图。(让学生观察画面内容，用自己的语言讲—讲画面的内容。让学生自由结合，互述画面内容。)

2．板书：有16人来踢球，现在来了9人，我们队踢进了4个。

教师：同学们看到这些话，想一想问题是什么? 有16人来踢球，现在来了9人，还有几人没来? （二）反馈监控，暴露资源

教师：这道题的己知条件和问题分别是什么? 大家想一想该怎样列式?

什么这样列式?

教师提醒学生凡是应用题，得数后面都应该写上它的单位名称，并加上括号。

有一个信息“我们队踢进了4个。”这个条件有用吗？

介绍多余条件。

怎样检验答案是否正确。

小结：今天我们学的是图文应用题，今后我们在做应用题的时候看清题目中的已知条件和问题，比如：第(1)题是知道男生和女生各多少人，求总数用加法。(2)、(3)两题是知道两个数的总数和其一个部分数，求另一个数是多少用减法。(可让学生自行讨论教师再进行总结)

三、运用新知，自主练习

1．完成教科书P20的“做一做”。

提问：这里有几个条件?有没有多余条件？

独立完成，集体订正。

2．完成课本练习

3、巩固提升练习

四、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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