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网上拜年教学目标: 1.正确、流利地朗读课文,理解课文内容。 2.了解网络知识。教学重难点:1.正确、流利地朗读课文,理解课文内容。2.了解网络知识,培养学生对科技知识的兴趣。教学过程:第二课时一、巩固旧知。指名听写上节课生字。二、新授,学习认读字。1. 出示认读字,指导学生正确认读。2.学生相互交
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27 网上拜年ppt专用说课稿内容
未知
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关键词:27 网上拜年ppt专用说课稿内容
正文
网上拜年
教学目标:
1.正确、流利地朗读课文,理解课文内容。
2.了解网络知识。
教学重难点:
1.
正确、流利地朗读课文,理解课文内容。
2.
了解网络知识,培养学生对科技知识的兴趣。
教学过程:
第二课时
一、巩固旧知。
指名听写上节课生字。
二、新授,学习认读字。
1. 出示认读字,指导学生正确认读。
2.学生相互交流认读方法。
3.对抗赛式读,开火车式读。
4.教师指导.纠错。
三、学习课文,感知课文内容。
1.教师有感情地朗诵课文。
2.整理课文,数数课文有多少个自然段。
3.逐段分析出课文内容,积累词语。
4. 学生质疑,师生共同探讨。
(1)“电子邮件”是什么呢?
电子邮件是通过互联网发送的一种文字信息。
(2)“心花怒放”是什么意思呢?
“心花怒放”的意思是形容高兴极了,课文中指全家人听了爷爷的钢琴名曲,非常高兴。
(3)“因特网让我们贴的更近了。”是什么意思?因为因特网的快捷与便利让人与人之间的时间和空间缩短了,人们可以通过因特网展开视频对话,所以说因特网让我们贴得更近了。
四、课堂拓展。
1. 利用假日的时间,让家长带着自己去网上看一看,认识因特网。
2. 有条件的,也可以试一试在电脑上制作贺卡。
3. 春节快到了,你怎么给亲友送去祝贺呢?想一想,然后做一做。
五、总结全文,指导解读。
1. 互相读,比比谁读得好。
2. 默读。
3. 默默地读给同桌听。
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- 上传时间: 2018-04-19 08:23:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《27 网上拜年》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。