阅读平台·指南针PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《一粒种子的旅行》课外阅读教案教学目标1.让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣；2.初步了解植物的不同传播方式，产生探索植物种子的兴趣。教学重点1.让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣；2.让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣，知道图也会

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读平台·指南针

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

140

下载次数

更新时间

2018-06-07 00:03:00

来源学校

学校：嵩县大坪乡流涧峪小学

阅读平台·指南针PPT及专用教学设计内容

未知

2018-06-07 00:03:00

140

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：阅读平台·指南针PPT及专用教学设计内容

正文

《一粒种子的旅行》课外阅读教案

教学目标

1.让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣；

2.初步了解植物的不同传播方式，产生探索植物种子的兴趣。

教学重点

1.让学生喜爱绘本阅读，通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣；

2.让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣，知道图也会说话。

教学难点

在绘本阅读中了解植物旅行的不同方法，产生探索植物种子的兴趣。

教学过程

一、课前谈话导入

师：我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子，比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里……植物没有脚，也没有交通工具，它们究竟是怎样到达这些地方的呢？

师：今天我们带着这样的问题来读这本书，读之后你会发现很多种子很奇妙！下面就让我们来读绘本吧！

二、出示书名，了解作者

1.（出示课件）齐读书名，从封面上你们读到了哪些信息？

2.这本书有图画也有文字。这本书充满了知识和乐趣，它告诉我们关于种子的很多故事，读了这本书你就会从中得到答案！

三、引导读书

1.（出示课件）读第一页优美的文字，欣赏画面，产生想继续往下读的欲望。

2.（出示课件）继续往下读，体会种子是用什么奇妙的方式“旅行”的？

----凤仙花种子、老鹤草、罂粟、蒲公英、紫花地丁、雪花莲、报春花、草莓等。

----新词语是蒴果、投掷器等等（这些新名词，我们都没有见过，那你怎么理解这些词的意思呢？）哦，同学们的眼睛真亮，从小角落的图片知道了他们的意思，真厉害！

3.凤仙花也被称为“别摸我”；

老鹤草的种子躺在像勺子一样的小架子上。

感受这些优美的句子，它们使科普文看起来不枯燥，有趣极了！

小结:刚才我们在一起阅读的过程中，你学会了哪些阅读的好方法呢？（看文字、看图片、感受作者写的句子优美。）

四、阅读推广

这堂课中，我们阅读了《一粒种子的旅行》部分内容，了解到植物旅行的有趣方法，也学会了阅读的好方法。你们想知道昆虫宝宝又住在哪里吗？可以去阅读安妮默勒的《世界上最最温馨的家》

关于本教案的常见问题

Q：阅读平台·指南针PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读平台·指南针》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

阅读平台·指南针PPT及专用教学设计内容