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九年义务教育语文S版四年级下册 15.舞动的北京 教案(第二课时)【教学目标】1. 在学习课文的过程中,联系文章内容,理解重点词语。2.认识奥运会会徽,弄清2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义。3.通过抓重点词语,体会句子的含义,感悟“中国印·舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明,激

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15 舞动的北京课件配套优秀

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15 舞动的北京课件配套优秀

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九年义务教育语文S版四年级下册

15.舞动的北京 教案

(第二课时)

【教学目标】

1. 在学习课文的过程中,联系文章内容,理解重点词语。

2.认识奥运会会徽,弄清2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义。

3.通过抓重点词语,体会句子的含义,感悟“中国印·舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明,激发学生的爱国情感。

4.正确、流利,有感情朗读课文。

【教学重点】理解课文内容,弄清2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义。

【教学难点】通过抓重点词语,体会句子的含义,感悟“中国印·舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明,激发学生的爱国情感。

【课前准备】多媒体课件

【课时安排】1课时

【教学过程】

一.

导入新课。

1.

谈话激趣。(北京奥运会已成功举办,所有中国人都将永生难忘,你知道北京奥运会背后的故事吗?你知道我们的奥运会会徽是怎样的呢?它有什么深刻的含吗义?让我们一起走进《舞动的北京》寻找答案。)

2.

复习生字。

舞(Wǔ)动 会徽(huī) 揭(jiē)晓 通讯(xùn) 面纱(shā)协(xié)调 乃(nǎi)至 别致(zhì) 主旨(zhǐ) 媒(méi体

韵(yùn)味 蕴(yùn)含

3.

课文主要写了什么?(课文介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义,以及会徽面世后,得到了全世界的肯定与赞扬。) 4.

作者按什么顺序介绍徽会呢?(总—分—总)

5.

梳理文章思路,说一说,本文可以分为几部分?

第一部分(1-2):奥运会会徽揭晓的时间、地点以及人们的心情。

第二部分(3):介绍会徽的名称、图案和图案的象征意义。

第三部分(4):介绍会徽受到世人的瞩目及高度评价。

二、细读课文,读中感悟。

1.学习第一部分

(1)请学生个别读。

思考:会徽揭晓是在什么时间、地点?人们是什么样的心情?

(2)理解“人头攒动”的意思。(形容人非常多)你还能说一说,在哪里见过人头攒动的场面?

(3)默读第1段,想想走到天坛公园,你感受到了什么?

人们心情急切而激动! 场面空前大的隆重!

(4)你从哪些句子可以看出来? 天坛公园内人头攒动,人们怀着激动而又急切的心情,期盼着奥运会会徽的诞生。

中央电视台通过电视通讯卫星,向全世界进行现场直播。

终于等到了那个激动人心的时刻,在人们的欢呼中,2008年北京奥运会会徽终于掀开了她的面纱,展现在全世界人们的面前。

2. 学习第二部分。

(1)用自己喜欢的方式读第三自然段,说说北京奥运会会徽的样子和意义,并在文中用

“—”画出描写会徽形状的句子。用“~~”画出描写会徽意义的句子。)

(2)为什么会徽的名称叫“中国印.舞动的北京”?

因为上部分是一个传统的“近似椭圆形的中国印章”,所以名称的前部分叫“中国印”。

因为印章上刻的是“一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员”,所以后半部分取名“舞动的北京”。

(3)这一部分是按什么顺序来介绍会徽的?(采用了总——分——总的顺序来介绍会徽的图案的。)

(4)你能像刚才介绍奥运会会徽那样,介绍国徽吗?(学生练说,读写结合)

中华人民共和国国徽的图案为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为红色,金红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。

3.学习第三部分

会徽设计的如此协调和具有民族特色。人们又是怎样评价它的呢?请同学们快速浏览第4自然段。

思考:(1)会徽面世后的反响如何? (“中国印·舞动的北京”会徽一经面世,就受到全国乃至全世界的赞扬。)

(2)人们是怎样评价这次会徽的?

(人们都认为这个会徽充满了动感、活力、大气、别致,充分体现了璀璨的中华文明,同时也彰显了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的主旨,因此,国际奥委会也给予了高度的评价。)

(3)看到我们自己民族的设计,得到别人的赞许,你的心中有什么想法?(自豪、骄傲。)

(4)理解“不约而同”“出色”,并用它们说话。

(5)有感情地朗读课文。

四.课堂练习。

结合全文,思考:1. “为什么说“中国印·舞动的北京”体现了灿烂的中华文明?.为什么说这个会徽充满了动感和活力?

(会徽上部分是一个椭圆形的中国传统印章,上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。人物造型是一个用篆体书写的新“京”字,这个“京”字又酷似汉字的“文”字,取意中国悠久的传统文化,蕴含了浓浓的中国韵味。

下部分是用毛笔书写的“BeiJing2008”的字样。所以说会徽体现了灿烂的中华文明。)

(这个图案,既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景,又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎。会徽主体图案为红色,既表示这届奥运会将在伟大的中华人民共和国举行,又充满了浓烈的喜庆气氛。所以说它充满了动感和活力。)

五.课堂总结。

“中国印·舞动的北京”这个会徽的设计无疑是成功的。中国人也更加坚定了自己的信念:2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。事实也证明2008年北京奥运会是一届非常出色的运动会,它取得了圆满的成功,为世界奥运会翻开新的篇章。

六.布置作业。

搜集的有关奥运会的知识,学习小组合作制作一张“奥运会知识”的小报。

板书设计:

15舞动的北京

中国印

上部

“京”字新造型

下部

Beijing2008 奥运五环

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关于本教案的常见问题

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