语文活动2教学设计范文

课题

课型

语文活动二

（第2课时）

综合练习

修订

总序

执行

31

教学目标：1、巩固学习用音序查字典的方法。2、能准确找出汉字对应的音序。

教学重点：1、掌握音序查字典的方法。2、善于找出汉字的音序。

教学难点：掌握音序查字典的方法。

教学用具：新华字典、课件

教学方法：讲演法

教学过程：一、复习巩固。

1、字母表。

A B C D E F G a b c d e f g H I J K L M N h I j k l m n O P Q R S T o p q r s t U V W X Y Z u v w x y z 2、指名说“音序查字法”的方法。

（1）查音序 （2）找音节 （3）查生字

二、导入新课。

今天，老师带领大家去“字母超市”购买商品，看谁能又快又准地找到自己所需的商品。

三、教给购物方法。

1、想好要购买的商品。例如“笔”。

2、知道商品的音节。例如“bǐ”。

3、找出音节的音序，就能找到超市相应的字母区域选购商品了。例如“bǐ”的音序是“B”，那么购买“笔”就到“B”区选购。

四、说一说。

1、根据以上的方法，指名学生说一说是如何购买“书”的。

2、师生共同评议。

五、演一演。

同桌中，一人演顾客，一人演售货员，模拟购买商品。

学生甲：我想买把伞。

学生乙：请到S区选购。

六、拓展延伸。

请按照以上方式购买下列商品。

油 面 纸 看 桃 梨

教学反思：

课题

课型

语文活动二

（第3课时）

综合实践

修订

总序

执行

32

教学目标：1、熟练掌握音序查字典的方法。2、准确找出汉字对应的音序。

教学重点：1、掌握音序查字典的方法。 2、善于找出汉字的音序。

教学难点：掌握音序查字典的方法。

教学用具：多媒体课件

教学方法：启发式教学法

教学过程：

一、复习巩固。

1、字母表。

2、音序查字典的方法。

二、练习查字典（幻灯出示）

1、写出下列音节的音序。

yuān zhuō xiōngɡ wān （ Y ） （ Z ） （ X ） （ W ）

shānɡ quē lín ɡguān （ S ） （Q） （L） （G）

2、利用音序查字法查出下列汉字。

bǔ guī

补 B 补课 瑰 G 玫瑰

jì mǔ（nǎo）

霁 J 霁日 姥 M 天姥

三、照样子填空。

炮——（pào）——（P）

球——（qiú）——（Q）

杆——（gān）——（G）

粮——（liángɡ）——（L）

满——（mǎn）——（M）

能——（néngɡ）——（N）

四、找朋友，连一连。

zhuā tuō xiào sǎ chuānɡ

T Z S C X 五、把下列字母按字母表的顺序重新排列。（出示幻灯）

S R Q P A K W Z E B J T

A B E J K P Q R S T W Z