6 老山界教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

老山界教学目标： 1、通过圈画词语来学习课文按照时间变化和地点转换安排结构的方法。2、赏析精彩语段，品味语言，体会重要语句的含义及作用。 3、感受红军在翻越老山界中遇到的困难及表现出来坚强意志和乐观主义精神。教学重难点：1、赏析精彩语段，品味语言，体会重要语句的含义及作用。

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 老山界

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2019-06-09 00:58:00

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学校：阜南县玉泉中学

6 老山界教学设计一等奖

未知

2019-06-09 00:58:00

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关键词：6 老山界教学设计一等奖

正文

老山界

教学目标： 1、通过圈画词语来学习课文按照时间变化和地点转换安排结构的方法。

2、赏析精彩语段，品味语言，体会重要语句的含义及作用。

3、感受红军在翻越老山界中遇到的困难及表现出来坚强意志和乐观主义精神。

教学重难点：

1、赏析精彩语段，品味语言，体会重要语句的含义及作用。

2、感受红军在翻越老山界中遇到的困难及表现出来坚强意志和乐观主义精神。

一、

导入：

两万五千里长征，跨越千山万水，历时一年，震惊中外。那么红军翻越的第一座高山是哪一座呢？今天我们就随着当年亲自经历这一壮举的老红军战士陆定一重走长征路，再登老山界。

二、

检查预习

作者简介

生字词

三、整体感知

1.请用一句话概括故事内容。

2.翻越老山界用了多长时间？你能说出表示时间、地点、事情的词语吗？

3.再读课文，思考红军翻越老山界遇到了哪些困难？除了走路、睡觉、吃饭等自然因素之外，是否有人为因素导致翻山出现困难？

（走路难、吃饭难、睡觉难、处境难）

4.面对如此巨大而众多的困难，红军战士是如何对待的呢? ①以坚强的革命意志、互助团结的力量克服困难。

②以革命英雄主义、革命乐观主义精神克服困难。

③以强有力的思想政治工作，靠民众的支持克服困难。

5.体现了红军战士精神?(不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。) 四、探究文本

1、一切景语皆情语,在乐观的红军战士眼中,老山界上的景色也别具特色。这篇文章中有许多生动感人的描写，正是因为它们，红军的战斗经历才如此生动感人。请找出文中精彩的描写部分，并做一些批注。

2.一些古诗词中也常用这种以声衬静静更静的手法，你能举例说明吗？

五、小结：

毛主席说过“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”红军为了取得长征的胜利，不怕艰难险阻，用革命的乐观主义精神克服了翻越老山界的困难。

六、拓展延伸

那么，我们的学习道路呢？只是万里长征刚起步，在这条路上也可能千难万险，试想我们该如何走好学习这条长征路。（要我们发扬长征精神，一路搏击！）

七、作业：

1.同学们课后搜集红军长征中的故事，可到图书馆、阅览室查找资料“以长征为主题” 开一次故事会，体会长征的伟大壮举。

2.同学们展开想像的翅膀，想像一下，红军翻越老山界下山的愉快心情，说说当时的场面会是怎样？

八、板书设计

老山界

难—闲

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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