钱塘湖春行PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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钱塘湖春行教学设计教学目标1知识和能力：①体会本诗所描写的西湖早春的景色特征，感受西湖的美。②学会寻找重点字词，分析重点字词，理解诗歌的内容。③能背诵全诗。2过程和方法：①用先独立思考，后合作学习的方法学习诗歌，培养学生的合作意识。②利用诗歌引发学生的联想，使他们能联想到与之有关联的其他诗歌，加强诗

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所属课文：钱塘湖春行

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2019-06-10 10:53:00

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学校：安达市羊草镇第一中学校

钱塘湖春行PPT配套优秀教学设计内容

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2019-06-10 10:53:00

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钱塘湖春行教学设计

教学目标

知识和能力：①体会本诗所描写的西湖早春的景色特征，感受西湖的美。②学会寻找重点字词，分析重点字词，理解诗歌的内容。③能背诵全诗。

过程和方法：①用先独立思考，后合作学习的方法学习诗歌，培养学生的合作意识。②利用诗歌引发学生的联想，使他们能联想到与之有关联的其他诗歌，加强诗歌之间的联系。

情感态度和价值观：使学生感受到作者对西湖的热爱之情，培养学生对祖国河山的热爱。

教学方法

朗读法：在反复朗读中加深学生对诗歌的理解，加深学生的记忆。

对比法：在正比和反比之中体会作者观察的细致入微，体会如何抓事物特征描写之法。

分散拓展法：在教学中，抓住文本，适时延伸，把视觉触角伸向诗外，加强课内外联系和诗歌积累。

教学手段:课件

教学过程：欣赏西湖美景的图片，激发学生的兴趣，让学生身临其境。

一、

导入新课：

同学们！俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。

杭州西湖是公认的天下名胜。

这里有“白蛇娘子的传说”，还有苏轼的“欲把西湖比西子”的优美诗句！今天我们一起欣赏《钱塘湖春行》。

二、

简介作者：首先让我们来认识一下今天带领着我们游览西湖的这位导游。谁能给大家简单介绍一下呢？

（指一生说）

（幻灯片出示）白居易，字乐天，号香山居士，与李白、杜甫合称唐朝三大诗人，是唐代诗人中创作诗作最多的一个，代表作品有：《长恨歌》、《琵琶行》等。

长庆三、四年间，白居易任杭州剌史。西湖美景深深地吸引着诗人。在任期间，他写下了很多有关西湖湖光山色的诗歌。请注意：钱塘湖是杭州西湖的别名。

三、新课:

(一)通读全诗，把握相关要求:1.读准字音2.读准节奏3.读出感情

(二)听音频范读

(三)同学们自读后，教师指名读、齐读，感受诗的节奏及意境

(四)自由读诗，结合书下注释，小组讨论，疏通句意，小组内讨论，不懂问老师。

(五)合作探究: 1. 作者选取哪些景物来表现西湖的美？描绘的是西湖春天哪个阶段的景色？你从哪里看出来的？说说你的理解！（提示：抓住关键词品读）

2、诗人描绘出一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感?

(六)知识迁移

1、用散文式的语言进行描绘全篇美景

2、对比《早春》、《钱塘湖春行》的异同(试从所描绘的景物及所抒发情感方面的比较)

四、作业：(选做其一)

收集你喜欢的描写春之景的诗句，并熟读成诵。

收集你喜欢的描写西湖之湖春行

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：钱塘湖春行PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《钱塘湖春行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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