资料摘要
《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计一、教师本文是***同志１９４９年４月２２日夜为新华社写的一篇新闻消息。消息通常包括：标题、导语、主体，有时还有结语。这则消息的标题十分醒目地概括了主要内容，而且非常有气势。括号中的文字是电头，说明电文是什么时间从哪里发来的。消息的１、２两句是导语，从第３句到结
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人民解放军百万大军横渡长江ppt课件课堂实录
未知
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关键词：人民解放军百万大…ppt课件课堂实录
正文
《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计
一、教师
本文是***同志１９４９年４月２２日夜为新华社写的一篇新闻消息。消息通常包括：标题、导语、主体，有时还有结语。这则消息的标题十分醒目地概括了主要内容，而且非常有气势。括号中的文字是电头，说明电文是什么时间从哪里发来的。消息的１、２两句是导语，从第３句到结尾是主体部分。导语一般是对消息内容进行高度地概括：什么人，在什么地方，做了什么。
二、集体朗读全文，读后给句子标序号
全文共１７个句子。第１、２句是导语。主体部分又按渡江的中路军、西路军、东路军渡江的情况分为三个层次。请同学画出三个层次的界限。
三、课文讲解
教师将课本中的地图放大，挂在黑板前，然后请１、２组的同学阅读并记住中路军渡江的时间、地点、人数；第３、４组同学阅读并记住西路军渡江的地点、人数、简要情况及评论；第５、６组同学阅读并记住东路军渡江的时间、人数、地点和简要情况。然后，１、３、５组选各一位代表按顺序到台前，边指着图边讲解，像革命历史博物馆的讲解员一样，讲得清楚、明白，指图要准确，适当。讲解后再请２、４、６组各选一位代表按顺序到台前讲解。
四、教师小结
评议同学讲解的情况。进一步指出这则消息的发表在当时对中国人民的巨大鼓舞。
五、请同学们每人写一则消息
要求有标题、导语和主体三个要素。内容不限。字数在２００～３００之间。
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《人民解放军百万大军横渡长江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。