第5课色彩的明与暗优质课一等奖教案.pdf

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关键词：第5课色彩的明与暗优质课一等奖教案

正文

《色彩的明与暗》

教学目标：

知识与技能：学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。

过程与方法：利用色彩的明与暗，进行绘画表现。

情感态度与价值观：体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。

教学重难点：

教学重点：了解色彩明度知识，知道一种颜色加黑或加白，就会产生明度的变化，利用色彩的明与暗创作作品。

教学难点：如何用色彩的明与暗创作作品。

课前准备：

师：范画、毛笔、水粉颜料

生：课本、毛笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。

教学过程：

一、引导： 1.欣赏图片，引导学生理解色彩的明度与纯度。

2．教师演示：在几个等量的蓝色颜料水中，分别加入不同量的白色颜料水，让学生看看发生了什么变化，感受色彩的明暗效果。

3．

出示课题：色彩的明与暗

二、发展 1.举例说明不同色彩的明度和同种色彩的明度。

学生练习排列色卡，巩固新知识。

2.课件出示色彩明度定义。三、学生绘画，教师指导。 1.提问：同学们，你们有什么办法来改变颜色的明度？

引导学生讨论怎样改变颜色的深浅。

2、板书调配方法：

明色和暗色的调配方法：明色——加白色使色彩变亮。暗色——加黑色使色彩变暗。

3.教师示范：选择一种颜色，通过加黑或加白画出多个色块，使颜色有明度的变化。

4.学生绘画，教师指导。

四、展示作业，讲评展示学生作业，全班同学一起欣赏。学生来向大家介绍自己的作品。评价其他同学的作品，同学们之间互相评一评，说一说，共同体验创造的乐趣。

五、收拾整理提醒学生收拾工具和材料，整理桌面地面，保持教室环境的整洁。

六、课后拓展课件播放用其他方式表现的色彩的明与暗作品，鼓励学生课后尝试用各种材料表现色彩的明暗效果。

七、板书设计

色彩的明与暗

明色——加白色使色彩变亮

明色和暗色的调配方法：

暗色——加黑色使色彩变暗

第5课色彩的明与暗优质课一等奖教案