第8课　星空的联想优质课教学设计

第十五课《星空的联想》教案

教学内容：人教版第五册第十五课

年级：三年级

课时：第一课时

教学理念：

小学美术大纲指出：“通过美术教学，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。”因此本课我以《星空的联想》为载体，鼓励孩子能够通过本有的对星空的知识了解和一些星空图片的观察和欣赏。进而对星空的形象记忆发挥自己的想象并绘画出属于自己的星空。教材分析：《星空的联想》属于“造型领域”的教学，通过绘画活动培养学生的想象力、创造力、表现力。要使学生绘画好星空的联想就要从学生的兴趣出发。在了解浅显的宇宙知识的基础上，拓宽思路，以非凡的想象力把星空中的幻想绘画出来。本课的学习也为今后的想象课奠定基础。

教学目标：

一、通过浅显的星空知识引导学生发挥想象。

二、指导学生通过刮蜡画的绘画技法和表现形式。创造出富有个性特点和形式感的星空图。

教学重点、难点：：

重点：培养学生丰富的想象力和创造美的能力。

难点：能够运用刮蜡画的绘画技巧绘画出星空的想象。

教学过程：

教学过程

教学内容

师生活动

教具、多媒体

设计意图

组

织

教

学

组织（1）

观看图片出示学生与卡卡通人物蓝猫通人物一找到的美丽星起去太空球图片。

寻找美丽（2）

请同学们闭上的星球。

眼睛与蓝猫去太空寻找更多美丽的星球。

（3）

播放音乐，老师描述飞船升空、寻找、返回的细节。

课件，蓝猫与它 让学生浅显地认识星空，美丽的星球图片若干联想星空。

张。有关星空的音乐。

新

课

导

入

1、

了解古今绘画星空的方式。

2、

初步了解刮蜡纸的表现魅力。

(1)

教师出示古、古、今两幅绘画星今两幅绘画星空的代表画和现在同空的代表作。

学们用蜡纸画星空的(2)

欣赏现在同学画。

们用蜡纸绘画的星空。引导蜡纸的表现魅力。

通过播放课件的形式让学生对星空的联想

有更近一步的认识拓展学生视野，初步认识刮

蜡画的表现魅力。激发学生对刮蜡纸绘画星空

的联想产生学习兴趣。

1、刮蜡纸的制作方法。

新

课

教

授

播放刮蜡纸的制作过程图片。

两至三张刮蜡纸制作过程的照片。

结合课件和教具让学生了解刮蜡纸的制作方法和刮蜡纸的绘画技法。进而激发学生的创作欲望。

2、老师师范

如何使用不同的工具创作并带出点、线、面的绘画技巧。强调构图的合理性。

投影仪、蜡纸、用蜡纸绘画好的一副没有点、线、面组合的星空图。一幅合理构图的画与若干幅不合理构图的画。

学

生

创

作

1、尝试运用刮蜡纸创作。

（1）播放贴近星空主题的轻音乐。

（2）巡堂指导。

（3）选取优秀作品板书。

播放星空主题的轻音乐。

通过音乐，让学生能够更快地沉浸在绘画星空联想的世界里。

作

品

评

价

拓

展

小

结

1、教师引导学生如何评价一幅更好的作品。

1、观看其它绘画作品。

（1）通过提问的方式对挑选出的优秀作品进行评价。提出优缺点。（2）评出最受欢迎的一幅画。

（1）学生欣赏教师播放的几幅绘画其它内容的刮蜡画。教师提出课后运用本节课学习并掌握的刮蜡画的绘画技巧，创作出一幅属于自己的刮蜡画。

学生作品

本环节通过引导、提问的教学方式，由浅入深，让学生在不知不觉中轻松愉快地学会了绘画的表现技巧。

播放有关人物、动物、植物、水生物的刮蜡画。

拓展延伸让学生把掌握到的刮蜡画绘画技巧运用到更多的事物中去。提升绘画技巧以及激发学生创造美的兴趣。

教学反思：

整堂课我是以绘画文化为主线，让学生在星空之旅感受体验刮蜡画的绘画魅力，从而更好地调动学生的学习欲望，让学生在情境体验中愉悦地学习知识，掌握刮蜡画的绘画特点。

在绘画教学中，以观赏星空图片和星空绘画作品，星空为线，渗透刮蜡画的绘画教学，并以《星空的联想》为背景，让学生不断熟悉刮蜡纸的绘画方法。逐步掌握刮蜡画的表现形式教学，使人文更好的服务于美术。