资料摘要
《向大师致敬》教案执教者：任淑霞教学目标：一、初步了解现代西方艺术，拓展学生的审美经验。二、通过在大师作品上进行设计，尝试艺术创作，拉近艺术和学生的距离。三、勇于表达自己对作品的独特感受，明白有创造性的活动就是艺术，提取人人都是艺术家这个观念。教学过程：课前交流：艺术沙龙的认知，讨论时注意事项：认真
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1 外国的传世名作ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：1 外国的传世名作ppt配套教案和课堂实录
正文
《向大师致敬》教案
执教者：任淑霞
教学目标：
一、
初步了解现代西方艺术，拓展学生的审美经验。
二、
通过在大师作品上进行设计，尝试艺术创作，拉近艺术和学生的距离。
三、
勇于表达自己对作品的独特感受，明白有创造性的活动就是艺术，提取人人都是艺术家这个观念。
教学过程：
课前交流：艺术沙龙的认知，讨论时注意事项：认真倾听
积极发言
小调查：什么是艺术品？能举几个例子？
欣赏比较：1、达芬奇《蒙娜丽莎》及达利的《蒙娜丽莎自画像》
它是艺术品吗？为什么？他想表达什么？
结论：不同的角度欣赏作品。
2、安格尔《泉》及杜尚《泉》
它是艺术品吗？为什么？他想表达什么？
结论：一切物品都可以成为艺术品。
3、
波伊斯的《七千棵橡树》是艺术品吗？
结论：一切有创作行为都可以成为艺术。
人人都是艺术家。
4、毕加索的作品欣赏
我一生都在向孩子一样学习画画。
艺术体验：向大师致敬！
用折、卷、撕、揉等方法给绘画中的女孩设计一条裙子。
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关于本教案的常见问题
Q：1 外国的传世名作ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1 外国的传世名作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。