唱：小小音乐会乃哟乃教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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对应课文《唱：小小音乐会 乃哟乃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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小小音乐会【学习内容】唱《小小音乐会》【学习目标】1.通过聆听《我家小院嘴巴多》，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼，欢快的情绪。2.能整齐的演唱《小小音乐会》，并能用动作的方式表达自己对音乐的感受。在红灯绿灯的游戏中，获得跟着指挥信号起止的灵敏反应能力。【学习重点】能连贯的演唱本歌曲【学习难点】

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：小小音乐会乃哟乃

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2018-05-08 07:09:00

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学校：盐城市第二小学

唱：小小音乐会乃哟乃教案教学设计导入整理

未知

2018-05-08 07:09:00

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关键词：唱：小小音乐会乃哟乃教案教学设计导入整理

正文

小小音乐会

【学习内容】

唱《小小音乐会》

【学习目标】

1.通过聆听《我家小院嘴巴多》，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼，欢快的情绪。

2.能整齐的演唱《小小音乐会》，并能用动作的方式表达自己对音乐的感受。在红灯绿

灯的游戏中，获得跟着指挥信号起止的灵敏反应能力。

【学习重点】

能连贯的演唱本歌曲

【学习难点】

用自然的声音来演唱歌曲

【活动流程】

活动一：组织教学

师生问好。

活动二：新课导入

1．师：小朋友们，你们知道吗？在我们这个大自然中，到处都能听到动听的歌声。你说说在公路上是谁在唱歌呢？在池塘边又是谁在唱歌？

2．师：大家来仔细想一想，你还在什么地方听到过有趣的“歌声”？你能不能模仿一下呢？

3．师：那你能为它加上些节奏，使这歌声更动听吗？

下面老师也来模仿一个，大家猜猜这是什么声音？

滴

答

滴

答

（

生：

喇叭。）

咚

（生：鼓。

）

汪

咪

这又是什么声音呢？

（生：小猫小狗。）

师：其实啊，是小猫小狗正带着这两件乐器在森林里举行这一场音乐会呢！小朋友们想不想去参加他们的音乐会呀？那就让我们出发吧！

活动三：学习歌曲

1．听赏《小小音乐会》问：刚才你都听到了些什么？

2．复听。让学生随着音乐唱起来。

3．跟琴声慢速学唱。（学会休止停顿、衬词的唱法）

4．加快速度跟琴声唱，并能边唱边表演。（能够做到背唱歌曲）

5．跟范唱、伴奏歌表演。

活动四：：听赏《我家小院嘴巴多》

1.情境创设

师：老师家的小院里也有很多的巧嘴巴，你们来猜猜都是谁？

（生：说出各种动物的名称）

2.学生再听录音范唱，熟悉歌曲旋律，按节奏模仿动物的叫声。

3.跟着录音唱一唱，并模仿动物的动作演一演。

4.把歌词中的动物换成其它动物唱一唱、演一演。

①说出其它动物的特征，在老师的帮助下创编歌词。

②根据创编的歌词唱一唱、演一演。

活动五：总结

再唱歌曲结束

关于本教案的常见问题

Q：唱：小小音乐会乃哟乃教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：小小音乐会乃哟乃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：小小音乐会乃哟乃教案教学设计导入整理