Unit 2 Can Sam play football?教学设计方案｜教案在线预览

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Moudle3 Unit2.What’s the elephant doing? 教学目标：1巩固复习句型：询问某人正在做什么？——What is/are +主语+doing？—主语+be+动词-ing形式+其它。2 学习并掌握新单词：draw,sing,dance,jump 3 学习新句型——wh

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所属课文：Unit 2 Can Sam play football?

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2018-06-09 00:57:00

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学校：鲁山县观音寺第三小学

Unit 2 Can Sam play football?教学设计方案

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关键词：Unit 2 Can Sam play foot…教学设计方案

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Moudle3 Unit2.What’s the elephant doing?

教学目标：1巩固复习句型：询问某人正在做什么？——What is/are +主语+doing？—主语+be+动词-ing形式+其它。

2 学习并掌握新单词：draw,sing,dance,jump 3 学习新句型

——what is/are+ 主语

+doing ——主语+be+动词-ing形式+其他

教学重难点：

熟练运用句型

——what is/are+ 主语

+doing ——主语+be+动词ing形式+其他

教具：鸟、大象、老虎、马的图片

教学过程：

1、

warmming-up 听音乐If you are happy 边唱边做动作

2、

let’s review (1)

播放幻灯片图片用what are they doing? They are……问答

(2)

提问学生回答。

(3)

对好的同学进行鼓掌奖励。

3、

导入新课

播放大象图片导入新课

Unit2.What’s the elephant doing? 4、

Learn new words (1)

播放图片到处新单词。

draw ,jump sing dance

(2)

教师领读，学生跟读，并说出他们的ing形式。

(3)

男、女轮流读。

(4)

大小声读。

(5)

Let’s chant边唱边做动作

读单词

(6)

做题巩固新单词。

5、

Learn point1 point2 (1)

read point1and point2 (2)

answer questions

1:what are the monkeys doing?

2:what’s the bird doing?

3: what’s the horse doing? (3)

提问回答对好的进行鼓掌奖励

(4)

Let’s act point2 Boy is Daming and girls is Amy 挑学生

Act an elephant a bird a horse

Two tigers 进行分角色表演

(5)

鼓励好的学生

6、

巩固练习

1、

Read the dialoge guess game (1)

播放隐藏图片

(2)

挑学生回答并对答对的进行鼓励

2、

选择题

1提问学生回答

2并说出为什么

3对回答好的学生进行鼓励

7、

homework 1、

make five sentences :what are your family doing? 2、

Write our new words 教学反思：

英语课堂是充满激情与兴趣的课堂，老师要把枯燥的英语单词转化变成趣味的知识，最高限度的提升学生的积极性，让他们愿意学习，主动学习，在寓教于乐中掌握新知识。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Can Sam play football?教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Can Sam play football?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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