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年 级三年级备教者李珂教学内容Module 2 Unit2 What are you doing? （第一课时）watching TV， talking to … taking pictures ，知识与技能教学目标过程与方法情感、态度与价值观学习目标reading a book ，writing
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- 2018-04-30 21:58:00
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Unit 1 Go straight on.设计意图
未知
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关键词：Unit 1 Go straight on.设计意图
正文
年 级
三年级
备教者
李珂
教学内容
Module 2 Unit2 What
are
you
doing? （第一课时）
watching TV， talking to … taking pictures ，知识与技能
教学目标
过程与方法
情感、态度与价值观
学习目标
reading a book ，writing a letter， playing with ，listening to music，
What are you doing? I'm … What is he/she doing? ---He/She is …
运用探究合作的方法 培养学生积极主动的学习态度，能大胆开口，善于与同学交流。
能听懂并会回答What are you doing? I'm … What is he/she doing? ---He/She is …
watching TV,talking to,taking pictures,reading a教学重点
book,writing a letter,playing with,listening to
music 教学难点
学习如何表述及问答正在发生的动作。
教
学
过
（一）交流热身，复习导入
课堂调控
1. 同学做动作.老师问What
is
she/he
doing?多说几遍,找同学回答。
2. 复习上节课学过的内容，出示挂图根据挂图的内
程
教
学
过
容,说出句子,可找个人说,或小组代表,或集体说. （二）小组合作，自主学习
1．自主学习单词（Task 1）
(1)Listen and underline the new words and the difficult words.
课堂调控
（2）学习新单词 listen to ,music, read ,掌握词
组listen to music, read a book,根据卡片练习句
子I’m listening to music /reading a book ./ watchingTV, （3）小组展示
2．课文学习
（1）Listen and point.播放录音，主要培养学生的
认读能力，至少听两遍。
（2）Listen and repeat.再次拨放录音，学生边指边读。
(3)小组对话练习.分角色朗读.
程：
3. 学唱歌曲。
qGr小学资源网（三）归纳探究，词汇点拨
根据上节课学过及新学的词组,句型同桌练习，或者小组练习.根据图片或者动作进行对话练习：如：
What are you doing? I’m listening to musicq （四）反馈，总结评价
1.What is he /she doing ?的问答。
找同学到讲台上每一个人做一个动作不动.其他同学进行问答. 2.对正在进行的动作进行描述.巩固练习.也可以采取you say I do ,you do I say
,you say I draw等形式. 3.小结归纳
归纳总结本节课的所学的内容. What are you doing? I’m listening to musicq What is he /she doing ?
教 后
反 思
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