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1.让田野告诉你优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：1.让田野告诉你优秀说课稿

正文

一完小六年级《品德与社会》上册电子备课

课题：

第二单元从田野到车间

活动主题一让田野告诉你（一）

1、

米粒的诉说（总第5课时）

主备教师

执

教

者

胡金蓉

日期

胡金蓉

第三

周星期

三 2015 年 9 月 16 日

知识与技能：学生通过倾听米粒的诉说，了解一些粮食的生产过程，知道粮食来之不易。

过程与方法：通过活动，体验农民的的辛劳。

教学目标

情感态度与价值观：体验农民为此付出的辛劳和智慧，懂得爱惜粮食，勤俭节约，尊重劳动者，珍视劳动成果。

体验农民为此付出的辛劳和智慧，懂得爱惜粮食，勤俭节教学重难点

约，尊重劳动者，珍视劳动成果。

教学方法

教学准备

自主探究、合作交流。

多媒体、网络教学资源课件

一、亲近粮食

1．分组活动，看、摸、闻本组

准备的粮食作物，交流所了解到的关

我的思考

教学过程

于这些粮食作物的知识，背景诗朗诵

《锄禾》。

2．结合课外查找的资料，谈谈

自己对粮食作物的了解，大家可以适

一完小六年级《品德与社会》上册电子备课

时补充。

二、探究交流

让学生了解稻子的1．我的诞生“米粒的诉说”。（教生产过程，明白粮食材）

来之不易。

2．小小农博会。探究：玉米、

高粱、小麦、大豆等粮食作物，它们

有着怎样的故事呢？

将课前学到的

相关知识整理成生动的小品、童话、

寓言故事，尝试将相应的农产品配

画，实物做成标本，帮助大家更多地

熟悉多种农产品的生命旅程。

三、走进田野

1. 学生到学农基地或附近农村

观察农作物生长现状，即席请教。

2．学干农活，体验农民的辛劳，

知道粮食来之不易，分享收获的喜

悦。师生与农民交流同乐，从而懂得

尊重劳动者、珍视劳动成果。

四、拓展延伸

一完小六年级《品德与社会》上册电子备课

1.餐厅里的对白：模拟学生食堂通过亲身体验，让学早、中餐的场景，学生戴食物头饰扮生从自己做起，自觉演不同的角色，讲述粮食的故事。

爱惜粮食。

2．针对一些浪费行为进行辨析，为学校和家中的餐厅各设计“节约粮食，珍视劳动”方面的温馨提示卡。

3．了解本地的、身边的一些种植、养殖常识，进一步明白劳动者用他们的付出为人们创造了幸福的生活。

4．收集整理相关农谚、儿歌、故事，提供资源1、2参考。

五、感悟升华

1.心情日记：收集关于珍惜劳动成果、尊重劳动人民的心情日记，进行交流。

2.生活感言：整理“爱惜粮食、艰苦朴素、勤俭节约”的生活感言。尝试用书签、贺卡、书信等形式表达对劳动者的赞美，尊敬和感激。

3.绿色寄望：表白自己对农业现

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代化、科学化、建设社会主义新农村的良好愿望。

本课的教学，学生触动较大，他们平时根本没想到粮食来得这么不容易，平时也根本没想到如何珍惜生活中的物品。一节课的学习，学生了解了农作物的生长过程，知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食，尊重农民，知道他们付出的劳动和智慧。从而自觉爱惜粮食，做一个尊重劳动者、爱惜劳动成果的好孩子。学生对于农业的狭义上的概念，好教学反思（四）

多学生都可以总结出来，但广义上的农业概念学生理解起来比较困难，认为林业、牧业、渔业、副业不属于农业的范畴，这是个误区，老师应该从农业的基本概念（只要是由土地生产出来的产品都属于农产品，那么能生产出农产品的行业就属于农业）出发，举例说明林、牧、鱼、副业都属于农业。这样通俗的解释，我觉得更有利于学生理解。

资料摘要

1.让田野告诉你优秀说课稿

1.让田野告诉你优秀说课稿

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文档信息

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配套课件

1.让田野告诉你PPT及配套教案和课堂实录

1.让田野告诉你PPT及课堂实录内容

1.让田野告诉你课件国家一等奖课堂实录

1.让田野告诉你PPT优秀课件

1.让田野告诉你PPT课件和优质教案设计

1.让田野告诉你PPT专用课堂实录内容

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关于本教案的常见问题

Q：1.让田野告诉你优秀说课稿是什么类型的资料？

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