Unit 1 Do you want some rice?教学教案设计

Do you want some rice? 一．教学目标 1.掌握并运用单词：Noodles、rice、dumplings、hamburgers hot dogs want nice chopsticks difficult 2.运用句型：“Do you want some ……?”

“Yes, please. / No, thank you”

进行熟练的交际，并应用于日常生活之中。

3. 通过学习和了解中国和西方的食物和饮食文化差异，激发学生学习英语的兴趣。

二、教学重难点：

1.教学重点：掌握运用句型Do you want some...?Yes, please. No, thank you.进行问答。 2.教学难点： chopsticks、difficult的发音及新句型的运用。 三、教学准备 图片、单词卡 四、教学过程 一、热身

1.用hello,good morning everyone 和学生问好

2.导入：生交流自己喜欢的食物，今天老师给大家带来了许多食物，大家想尝尝吗？

二、新授

1、出示食物图片

（1）生说食物名称，师写出英语单词

Noodles、rice、dumplings、hamburgers hot dogs （2）教读单词

（3）师出示图片，生读英语单词

（4）同桌同学讨论并交流：哪些食物是中国食物，哪些是西方的食物？

（5）你喜欢中国的食物吗？找到对应的单词读一读。

2、我们吃中国食物用什么餐具呢？

(1)教学 chopsticks告诉学生这个词语用复数

(2)、但西方人用筷子却很困难。出示Chopsticks are difficult. 教学 difficult （个人读，小组读，齐读）

3、出示图片，你们想要点什么呢？

出示并教授句型Do you want some...? Yes, please. No, thank you.

4、练习 （1）老师轮流指着实物图片提问Do you want some...? （2）全班开火车操练 （3）小组练习

（4）展示

三、课堂小结：今天同学们学习了食物的单词，以及点餐的句子，回去后给你的家长介绍介绍。

四、家庭作业

1．用Do you want some...?问问你的家人想要什么食物？

2.抄写单词

板书设计：

Do you want some rice? noodles Do you want some_____? Rice Yes, please. Dumplings No, thank you hamburgers hot dogs