Unit 1 What are you doing?优秀教案｜教案在线预览

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课题“一分钟记忆王”“我分享我快乐”Unit1 What are you doing?Are you doing your homework? Yes,I am doing my homework. Sing the song 1、词汇：call, eat，drink，talk 2、询问他人正在做的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 What are you doing?

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2018-04-23 08:30:00

来源学校

学校：东莞市大朗启明学校

Unit 1 What are you doing?优秀教案

未知

2018-04-23 08:30:00

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关键词：Unit 1 What are you doin…优秀教案

正文

课题

“一分钟

记忆王”

“我分享

我快乐”

Unit1 What are you doing?

Are you doing your homework? Yes,I am doing my homework.

Sing the song 1、词汇：call, eat，drink，talk 2、询问他人正在做的事情。 3 、通过本课学习使学生有兴趣听说英语，做游戏，敢于开口，乐于模仿，在活动中积极参与乐于合作。

What are you doing?回答：I’m...

对情境进行模仿，创新。

情景法，小组合作法，听说法，游戏法

PPT, 图片，动画

教学

目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具准备

教学过程设计

一、课前展示

1、Warming up

2、Sing a song

二、解读目标

1、词汇：call, eat，drink，talk

2、询问他人正在做的事情。

3 、通过本课学习使学生有兴趣听说英语，做游戏，

敢于开口，乐于模仿，在活动中积极参与乐于合

作。

个性化二次备课

三、新知呈现

1、T:boys and girls,can you guess? What’s Lingling

doing?

(设计理由：课堂设计为悬疑导入法，展示照片，

让学生充分发挥想象力来满足自己的好奇心，集

中学生思维，引导学生思考，促使学生形成强烈

的欲望) 2、Show the video

3、Read the new words.

call--clap hands

drink--read it...times

eat--high and low voices

④talk--drive a train 4、Let’s chant

(设计理由：加深学生对单词和句子的印象）

5、Read and say 四、巩固提升

Pair work

(设计理由：把语言知识和技能与生活实际结合起

来，在活动和交往中学习英语，可以有效的加强

学生英语口语的训练和培养学生综合运用英语的

能力）

五、点播梳理

What me have learned today?

--what are you doing?

--I’m ...

六、当堂检测

1、Read and circle 2、Look and say

布

置

作

业

教学

反思

听本单元录音，注意模仿语音语调。

课后用英语询问对方在做什么，并回答。

板

书

设

计

Module 4

Unit 1 What are you doing?

I’m...

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 What are you doing?优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 What are you doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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