8 学习交流站教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

学习交流站一、谈话导入：1、师：光阴似箭，日月如梭，同学们很快就进入三年级了，你们在学习上一定会遇到这样或那样的困惑，你们想不想跟老师谈谈呢？2、3、学生谈教师梳理问题并小结你们遇到这些问题都是很正常的，我们老师，还有你们的家长从小也遇到过这样的困惑，张老师很理解你们的心情，你们遇到这些问题当时是怎

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 学习交流站

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2018-04-26 09:36:00

来源学校

学校：武汉市蔡甸区恒大绿洲小学

8 学习交流站教案教学设计导入设计

未知

2018-04-26 09:36:00

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关键词：8 学习交流站教案教学设计导入设计

正文

学习交流站

一、

谈话导入：

1、

师：光阴似箭，日月如梭，同学们很快就进入三年级了，你们在学习上一定会遇到这样或那样的困惑，你们想不想跟老师谈谈呢？

2、

3、

学生谈

教师梳理问题并小结

你们遇到这些问题都是很正常的，我们老师，还有你们的家长从小也遇到过这样的困惑，张老师很理解你们的心情，你们遇到这些问题当时是怎么做的呢？

4、

5、

生自由回答

今天我们走进学习交流站去学习交流吧！（出示课题）

二、

创设情景

情景一：今天，张老师带来了烦恼的冬冬（出示PPT）

1、

2、

放话外音（要求：小耳朵仔细听，小脑袋勤思考）

师：冬冬这个小朋友遇到哪些困惑呢？心情如何呢?最后他是怎么解决的呢？

师：等爸爸回来吧！嗯，一个不错的办法，你们同意吗？

3、

4、

5、

小组讨论

学生交流

教师板书：独立完成作业

情景二：除了冬冬，我们看看其他同学还会遇到哪些新的问题？（出

示PPT）

1、师：你们有这种现象吗？

2、模拟表演

3、师生共同讨论：

（1）这些行为好不好？不好在哪里？爸爸妈妈心里怎么样？请爸爸妈妈帮帮我吧！

4、教师小结：以上情景充分说明，合理安排时间是一种良好的习惯。

5、教师板书：合理安排时间

情景三：怎样合理安排时间呢？考考你。（出示PPT）

1、

2、

3、

学生上台排序

教师排序

教师小结：合理安排时间要注意几点，劳逸结合，保护视力，先做后玩。

三、

拓展导行

师：做任何事情都不是一帆风顺的，在学习的过程中还会遇到很多困难，怎么办呢？

1、

2、

3、

4、

出示PPT(学习不怕难) 师生共同讨论

教师板书：勤学好问

师小结：同学们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，希望你们在以后的学习中，独立学习，做学习的小主人，老师送几句学习格言，给你们加油吧！（出示PPT）

5、

学生齐读格言

四、

课堂随想

1、

师：同学们，进入学习交流站后，你们有什么收获呢？给大家分享分享吧！

2、

3、

学生自由分享

（出示PPT）谢谢观赏

板书设计

学习交流站

独立完成作业

学会

合理安排时间

勤学好问

关于本教案的常见问题

Q：8 学习交流站教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 学习交流站》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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