2.大自然的诉说优秀教案内容

大自然的诉说

汶龙镇中心小学 蔡勇明

教学目标： 1、了解由于地球生态环境遭到严重破坏，温室效应、沙尘暴、珍惜动物濒临灭绝等问题挑战着人类，使学生感受到保护环境已刻不容缓。 2、让学生了解当前环境状况，并探究问题产生的原因，培养学生的环保意识。

3、了解环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；树立环境保护意识，形成环保观念。 教学准备：小品演出道具（世界地图、拐杖、白大褂、听诊器），大型活动壁画一幅，学生画画用的纸、笔、剪刀等。

教学过程：

一、提出问题，引入课题 1、同学们，太阳系中有八大行星，你们知道是哪八大行星吗？最适合生命存在的星球是哪一个呢？为什么说地球最适合生命存在？地球上具有其他星球所没有的3个基本条件：阳光、空气、水。

2、地球是蕴育生命的摇篮，下面我们来欣赏地球上的美景（课件展示第一组图片）可是，我们的地球病了（课件展示第二组图片），看，原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蔚蓝，原本清新的空气不再清新……看了刚才出示的两组图片，同学们，知道地球为什么会变成这样呢？今天这节课我们就来了解其中的现状、探究其中的原因，并通过这节课的学习，使我们知行合一，指导我们如何保护环境。（揭示课题：大自然的诉说）

二、深入分析，专题探究 现状一、气候变热

同学们，老师小时候最喜欢冬天，大家堆雪人、打雪仗，房檐下结了一根根的冰柱，我们就拿来当冰棍吃，可现在好几年都没下过大雪了，这种景象也消失了。为什么会这样呢？（这都是温室效应惹的祸。）

（1）什么是温室效应：大气中的有些气体，如二氧化碳、甲烷等，能让阳光照到地球表面，同时又阻档热量从地球表面散发出去。当这些气体太多时，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一个大温室，这就是温室效应。

（2）严重后果：病虫害增加；温度升高，两极冰山融化，海平面升高；气候变暖，海洋风暴增多；土地干旱，沙漠化面积增大。

（3）科学家预测，如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到

2050 年全球气温将上升

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4 摄氏度；南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将被水淹没，其中包括几个著名的国际大城市，如纽约、上海、东京和悉尼。 现状二、土地沙化

为什么说沙漠跑得比我快呢？我国是土地沙漠化最严重的国家之一。我国的沙漠及沙漠化土地面积约为

160.7 万平方公里，占国土面积的16.7％。全国将近1/3的国土面积正受风沙危害。而且我国沙漠化面积扩展的速度越来越快。 （1）环境警示牌

（2）沙尘暴课件展示沙尘暴

现状三、动植物种类灭绝

（1）展示渡渡鸟的图片，介绍渡渡鸟灭绝的原因。介绍一些濒临灭绝的动物：喜鹊、青蛙、蛇。

（2）交流：从你看过的童话、寓言中找出一些被人们丑化的动物，分析他们在自然界中的作用。 ( 3）讨论：如何保护野生动物？不穿皮毛衣服；宣传野生动物保护的意义；建立野生动物园、森林公园和自然保护区；严厉打击滥捕和倒卖野生动物的案件。

三、探究过渡：

同学们，刚才我们从气候变化、土地沙化、动物的控诉三个方面了解了地球生病的原因，因此，就当前来说，保护环境对于人类来说太急迫了。作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球更健康、更美丽。

四、讨论明理，指导行为 1、讨论：在现实生活中，我们看到的哪些行为是不爱护环境的行为？

（同学们思考后，举手发言） 2、看到破坏环境的行为，该怎么做？ 3、环保应该从我做起，从身边的小事做起，作为一名普通学生我们可以做些什么来保护环境呢？

4、环保知识我知道

5、学生齐读《环保承诺宣言》

五、活动总结 要保护环境最重要的是大家拿出实际行动来。每个人都应从我做起，从现在做起，让我们携起手来，积极参加各类环保活动，恢复地球的健康，把地球装扮得更加美丽。