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音乐三年级下册教案第一稿：覃千芷《请来看看我们的村庄》【学情分析】通过学习本课拓宽学生的音乐眼光，这是一首西班牙的儿歌，使学生充分感受西班牙儿歌的魅力。表现住歌曲的特色和热情的感觉。【教学目标】1,运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》。2，积极的参与到学唱，表演西班牙歌曲《请来看看我们的

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所属课文：（演唱）请来看看我们的村庄

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2018-05-16 08:31:00

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学校：南宁市滨湖路小学

（演唱）请来看看我们的村庄教学设计内容推荐

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音乐三年级下册教案

第一稿：覃千芷

《请来看看我们的村庄》

【学情分析】

通过学习本课拓宽学生的音乐眼光，这是一首西班牙的儿歌，使学生充分感受西班牙儿歌的魅力。表现住歌曲的特色和热情的感觉。

【教学目标】

1,运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》。

2，积极的参与到学唱，表演西班牙歌曲《请来看看我们的村庄》中，体验歌曲带给人们的欢快情绪，培养学生团结协作学习的能力。

3，认识呼吸记号，并能在歌曲演唱中正确运用。

【教学重点】

用明亮的声音，热烈兴奋的情绪表现歌曲。

【教学难点】

引导学生创编简单的动作表现歌曲。

【课前准备】

多媒体课件，教案

【课时安排】

1 课时

【教学过程】

一,导入

老师：今天老师要带同学们到西班牙村庄去看看，听说我们要来，村庄有很多可爱的小动物来欢迎我们呢，我们听听都有哪些动物呢？

（播放《请来看看我们的村庄》）

提问：它们呢都是哪些动物呢？（请学生回答）

出示小动物以及叫声（师生接龙回答）

老师：刚才我们听的这首歌名字叫《请来看看我们的村庄》。

二,新课教学

1，学唱歌曲

老师：通过刚才演唱的这个歌曲，你感觉哪一句比较难呢？

歌词中的

“奥巴马拉哥”是词，表达了高兴的心情。

老师：好，同学们听完歌曲后觉得歌曲的演唱情绪是？

同学：活泼的

同学：欢快的

……

2，集体演唱

一，学唱歌谱

二，学唱歌词

三，跟老师唱歌词

四，跟伴奏合唱

4，分角色演唱

5，为歌曲编排伴奏

6，为歌曲编排舞蹈动作。分组进行伴舞。

五，总结下课，结束课堂。

【作业布置】

【板书设计】

《请来看看我们的村庄》

活泼，欢快的

【课后反思】

本节课孩子们热情高涨，对歌曲中动物的声音模仿很感兴趣。这一首欢快的西班牙的儿歌，使学生充分感受西班牙儿歌的魅力。能基本的把握歌曲的节奏速度和情感。在编排歌曲的伴舞动作时候，孩子们的纪律有些不够好，在演唱纪律好的同时把握好拓展部分的纪律。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）请来看看我们的村庄教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）请来看看我们的村庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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