12. 我们应该这样学说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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12、《我们应该这样学》一、教学目标：【知识与能力】帮助学生明确学习的目的，树立自己的理想和目标，激发学习的热情。【过程与方法】1.引领学生从班级中寻找榜样，总结学习方法。2.寻找自己的差距，养成良好的学习习惯。【情感态度与价值观】知道学习方法是多种多样的，能够初步掌握和运用不同的学习方式。二、教学

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所属课文：12. 我们应该这样学

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学校：中卫市第三小学

12. 我们应该这样学说课稿【一等奖】

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关键词：12. 我们应该这样学说课稿【一等奖】

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12、《我们应该这样学》

一、教学目标：

【知识与能力】帮助学生明确学习的目的，树立自己的理想和目标，激发学习的热情。

【过程与方法】1.

引领学生从班级中寻找榜样，总结学习方法。

寻找自己的差距，养成良好的学习习惯。

【情感态度与价值观】知道学习方法是多种多样的，能够初步掌握和运用不同的学习方式。

二、教学重、难点：1．教会学生正确的学习方法。

2．培养学生养成良好的学习习惯。

三、教学环境及资源准备：多媒体课件；图片和视频（影视资料）、大红花。

四、教学课时：1课时

五、教学过程：

教学环节

教师活动

（第一课时）

一、激趣导1．师：老师要送给你们一首歌，想入，揭示课听吗?会唱的同学可以跟着一起唱。题。

(播放歌曲:《上学歌》

师：我们每天背着书包高高兴兴地来上学，我们学习是为了什么？应该怎样学才能学得好呢？

2．揭题：今天我们来学习第十二课,请同学们齐读课题。

二．明确目1．播放周恩来为中华之崛起而读书标，端正态的视频。

度

（1）听了周爷爷的故事，你知道了什么？

“为中华崛起而读书”是什么意思呢？理。

（2）咱们敬爱的周爷爷是为了中华之崛起而读书，那么，他的同学们是为了什么读书呀？

2．现在有些小朋友也有同样的想法，我们来听听吧！注意边听边思考：他们的想法对吗？为什么？

（1）出示三个小朋友谈论学习为了什么的课件。

（2）播放名人为了祖国奋力拼搏的视频。

（3）．他们为什么能取得成功? （4）你觉得怎样才能实现自己的理资源（媒体）运用及设计意图

1．会唱的同学可以跟1.课件播放《上着老师一起唱。歌曲:学歌》

【设计意图】：《上学歌》

2. 齐读课题

学生活动

1、看视频思考问题。

2、观视频交流研讨。

1.课件播放周恩来的故事

【设计意图】：

三．模拟采访，掌握学习方法

四．互相交流，养成良好习惯

五．拓展延我们除了在课堂上能学到很多知学生交流

伸，知道多识，还在哪里可以学到更多的东西样的学法。

呢？

板书设计 12、

我们应该这样学

合理安排时间养成好的学习习惯

教后反思、总结

1．课程目标的达成程度：

2．学生是否获得发展：

3．教学当中出现的问题对今后教学的启示：

想呢？

1、把大红花奖给你们心目中学习好1、给优秀者发奖。

的同学。你们谁愿意上来送？

2、采访

2、进行采访

谁愿意当小记者采访采访他们呢？

1．互相交流好的学习习惯

学生交流。

2．拓展：合理安排时间。

关于本教案的常见问题

Q：12. 我们应该这样学说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12. 我们应该这样学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12. 我们应该这样学说课稿【一等奖】