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关键词：4.我们的班集体教学评价实录

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《我们的班集体》教学设计

孟丽文

教学目标 1、形成集体观念，知道自己是班集体的一员，自己的成材离不开集体。 2、明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力。

3、学会合作。

教学重难点 1、增强集体荣誉感。

2、学会和同学们合作，互帮互助。

教学过程 1、导入。

请学生读教科书第38页小文的话。老师：同意小文的话吗？与她的想法一样吗？你喜欢你的班集体吗？你曾经为班集体做过什么吗？今后，你还打算做些什么呢？ 2、探究活动。（1）小组讨论：什么叫集体？什么叫班集体？什么叫班集体的一员？（2）说一说自己集体生活最快乐的事情。你为什么觉得这些事情最让你感到快乐? （3）组长汇报结果。

3、体验活动。（1）游戏：三人四足比赛。

班上同学三人一组，分成10组，开始比赛。

（2）让优胜小组和最差的小组，各自谈谈自己组之所以胜出或输了的原因。（3）小组讨论：从这游戏说明了什么？

（4）讨论有哪些游戏和这个类似，要想取得胜利需要怎么做。

4、开展搭建成功塔的比赛。

学生以小组为单位，用易拉罐进行搭建成功塔的比赛，比赛分两次进行。

活动准备：每组30个易拉罐。

活动步骤：

（1）学生按5人一组进行搭建成功塔的比赛。

（2）规定时间为两分钟。

（3）开始比赛。

（4）颁发奖品。

（5）赛后，请搭得最高的小组的学生说说自己在比赛中是怎么做的，再请搭得最低的小组的学生说说失败的原因。（6）各小组总结自己存在的问题。 5、全班讨论。（1）讨论这些游戏说明了什么问题？怎样才能获得成功？

（2）《天堂和地狱》的故事大家听过吗？它说明了什么问题？和我们本课内容有什么关系吗？谁来说一说。

6、教师总结。

老师：班集体是我们在学校的家，我们每个人都是集体的一员，每个人都应该为集体做力所能及的事情，这样我们的集体才会更加文明和美好。

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