Unit 1 I want a hot dog, please.教学设计及说课稿

学

习

指

导

案 课题

Module 1

Unit1 课型

New 课时

MIU1本课的故事是在美国的Daming 和他的美国表兄Simon跟随Simon's dad 去一家快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功能是如何在快餐店点餐：“What do you want? I want a hot dog, please.”及如何询问价钱：“How much is it? It's thirteen dollars and twenty-five cents.”本课的内容贴近学生的生活实际，有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。

随着中西文化的不断深入，不少同学去过西餐店，

了解西餐食物英语名称及点餐方式，在之前学习的过程中已经学会了食物、饮料名称，对What do you

want ? I want

a

hot

dog

,please。句式较为熟悉。大部分同学能够掌握。难点落在美元、美分的表达，关键是用英语来表达如何点餐及询问价钱。

知识与能力目标：

（1）知识目标：谈论点餐和就餐的情况。What do

you

want ? I want

a

hot

教材分析

学情分析

dog

,please. How much is it ? It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 课程目标

（2）能力目标：能用英语来表达如何点餐及询问价钱激发学生学习英语的兴趣，让学生在轻松、愉快的气氛中学到知识。

情感态度：营造一个宽松、民主、和谐的教学氛围，使学生形成积极的学习态度。激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文明礼仪教育。

1、句型

“What do you want? I want……” “How much is it? It’s ……”

学习重点

2、如何在快餐店里点餐。

1、币种：美元、美分的表达句型 学习难点

教具安排

2、正确运用“What do you want? I want……” “How much is it? It’s ……”

针对本模块的教学重难点，主要是通过拟真情境让学生在民主和谐氛围的环境中学习。

Tape recorder, ppt , picture of

food ,CD-ROM

学

习

过

程

学习内容

学习形式

一

关于饮食方面的单词和

句式的复习。

食物名称（西餐）

二新知呈现。

三课文中重点句式解决难点美元美分单词拼写及价钱的问答英语表达。

*** 美元、美分（重点学习）

Talk 学生交谈I want …

Then do this activity in pairs

学生根据教师问题，思考，寻找答案。

教师指导

时间

学生小组学习归纳所学单词，句子，课文。

3分一1.复习，出示食物图片

钟

2.教师说’m hungry and

thirsty.I want somecake

/cola/hamburger…”and write the

new words on the board.

二新知呈现

8分1.a.Where 钟

areSimonandSimon’s dad?

b. Is a hot dog really a dog?

c. What does Simon want

10分to eat? 钟

e. What does Simon’s dad want

to eat?

f. How much is the meal?

英镑、欧元、人民币（简

单了解）

四巩固练习。

点餐和付款

五小结和作业。

书面检测

2 Study in their groups.

Find out new words and 练习价钱的问答英语表达。

sentences, and then write them

on the board.

Explain “dollar and cent”. “1

dollar is 100 cents.”

Practise them with your partner.

通过问题，引出课文中重点句式学生操练如何在快餐店里点餐。

解决难点美元美分单词拼写及

价钱的问答英语表达。

3.根据主要语言点。示范自编对完成学案上的内容。

话“What do you want? I want……” “How much is it?

It’s ……”

书面练习。

5分钟

12分钟

2分钟

检测内容

一、单项选择

(

) 1. I'm hungry. I want __________.

A. a cola

B. a hamburger

C. a book D. a friend (

) 2. A hot dog is a kind of ________. It’s delicious.

A. food B. drink C. animal D. flower (

) 3. _______ do you want? I want some meat. A. Who

B. What

C. When D. Where (

) 4. Would you like something to ____? Cola, please.A. eat

B. read C. drink

D. play (

) 5. Here’s your food. ___________ A.

Yes, it is.

B. That’s right.

C. Thank you. D. I hope so. 二．问答

书中P4-4 Practise

当堂检测

作业布置

Make a new dialogue. Copy the new words and important sentences.

Module 1 Unit 1

What do you want?

I want a hot dog/ hamburger/ cola /, please. How much is it?

It’s thirteen dollars and twenty –five cents.

板书设计

课后反思

教育者多么伟大，多么重要，多么神圣。因为人的一生幸福都操纵在他的手中。青年人的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。——别林斯基