共产儿童团歌公开课教案

《共产儿童团歌》

教学内容：

唱歌《共产儿童团歌》

教学目标：

1、通过学唱《共产儿童团歌》了解历史，激发爱国热情及报效祖国的决心。

2、通过欣赏《中国少年先锋队队歌》，了解少先队的相关知识感悟到作为一名少先队员的光荣感、责任感。

教学重点：

继续感受进行曲风格的歌曲

教学难点：

歌曲中的衬词的演唱

教学准备：

五角星多枚、多媒体、视频

教学过程：

一、导入歌曲

1、师生问好

2、同学们，今天我们的课堂上还来了几位小英雄，我们来看看他是谁？

3、出示小英雄图片。

4、小英雄的出现，一下就把我们带回了抗日战争年代。

（在抗日战争年代，活跃着一群像你们这么大的一群少年儿童，他们的主要任务是站岗、放哨，他们用自己的聪明才智，给八路军帮了不少忙呢。他们成立了一个组织，这个组织的口号就是：“准备着，时刻准备着”。这个口号，大家熟悉吗？对，这个口号是我们少年先锋队的口号？在当时那个年代，我们的少年先锋队就叫共产儿童团。）（板书）儿童团的小团员们都是唱着歌为自己加油鼓劲，取得胜利的。今天，我们就一起来学习《共产儿童团歌》。

二、学唱歌曲

1、在学习歌曲之前呢，老师现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？（愿意）

师：谁都想当儿童团员请举手，这么多同学啊！老师来拍节奏，同学们来模仿，谁拍的正确，老师就奖励他一颗红星，他就正式成为了儿童团员了。

出示节奏谱：

① X X·X X X

嘀 嘀

嗒 嘀 嗒

② X·X X X X —

嘀

嘀 嗒

嘀 嗒

（学生模仿拍节奏，拍对节奏的老师为他贴上红星成为儿童团员。）

2、同学们都是火眼金睛，个个都是优秀的儿童团员。

3、播放音乐。学生初步感知音乐。

4、问学生从他们的歌声中你感受到了什么？这首歌曲的速度和情绪是怎样的？

5、感受进行曲风格。

（1）学生随着音乐踏步。

（2）问学生随着音乐行进有什么感受？

（3）因为这是一首具有进行曲风格的歌曲。什么是进行曲？（点击课件）师简介进行曲。

(4 )感受四四拍的强弱。学生跟着音乐一起感受并的动作表示节拍的强弱。

（5）师小结：这首歌曲是四四拍的，强弱规律是强

弱

次强

弱，点出歌曲无论从速度上和节奏上都具有很鲜明的行进特点。

6、感受歌曲

（1）请同学们将书翻到20页，一起带节奏朗读歌词。

(2）请同学随着老师的琴声自信地唱起来吧。

(3) 学生跟着老师的琴声自己填唱第二段歌词。

（4）讲解一音多字，在唱得时候要紧凑、均匀一些。

（5）拍节奏演唱一遍。

7、现在到了考验大家小组合作能力的时候了，歌曲后两段歌词，请大家小组合作自学一下。（学生以小组为单位自学歌曲）

三、演唱形式

1、随琴完整的演唱歌曲。

2、分段演唱（一三段男同学，二四段交给女同学。）

3、全体起立表演唱，整齐的步伐，最后一句做吹号的动作。

四、拓展延伸

1、出示队旗（中国少年先锋队的队旗）。

师：同学们，红领巾是红旗的一角，是我们少先队员的骄傲，今天老师戴上红领巾也加入少年先锋队，让我们一起在队旗下宣誓。

2、师生宣誓。（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）

3、让我们唱响中国少年先锋队队歌，发扬儿童团员不怕困难、勇敢坚强的精神，做新时代的好少年。敬礼！

五、作业布置

1、用坚定自豪有弹性的声音演唱歌曲《共产儿童团歌》。

2、搜集其他小英雄的故事，下节课和同学们分享交流。

六、板书设计

《共产儿童团歌》

1=F 四四拍 强 弱 次强 弱

不怕困难 勇敢坚强

做新时代的好少年