10 我的家乡在哪里课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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苏教版品德与社会三年级（下册）《10、我的家乡在哪里》教学设计陕西省潼关县实验小学张艳梅教学内容：苏教版小学品德与社会三下教科书第60—62页内容教学目标：1、情感目标：通过对地图的认识，知道自己家乡是祖国的一部分，萌发对家乡的喜爱之情。2、知识目标：以地图为工具认识家乡的位置；对家乡在祖国的位置有

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 我的家乡在哪里

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2018-05-02 08:19:00

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学校：潼关县实验小学

10 我的家乡在哪里课件配套优秀教案案例

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关键词：10 我的家乡在哪里课件配套优秀教案案例

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苏教版品德与社会三年级（下册）

《10、我的家乡在哪里》教学设计

陕西省潼关县实验小学

张艳梅

教学内容：苏教版小学品德与社会三下教科书第60—62页内容

教学目标：

1、情感目标：通过对地图的认识，知道自己家乡是祖国的一部分，萌发对家乡的喜爱之情。

2、知识目标：以地图为工具认识家乡的位置；对家乡在祖国的位置有一个初步的了解，认识省级行政区。

3、过程、方法与能力：通过对家乡位置的了解，从中拓宽对家乡以及其他省级行政区的认识，能热爱自己的家乡。

教学重难点：认识地图，了解自己的家乡所在的省份，了解省级行政区。

教学准备：中国地图、课件、

教学过程：

一、情境导入：同学们，老师今天有一个问题。考考你们，你的家乡在哪里？指名回答（陕西，四川、湖北）等我们从哪里可以快速找到自己的家乡呢？学生回答地图。这节课我们一起来学习第十课我的家乡在哪里？不论陕西，四川，我们都是一家人，都有一个共同的名字中国。出示课件，中国地图，板书课题

二、合作探究，教学新知识

1、出示课件，中国地图，仔细观察地图。看到了什么？不同的颜色不同的线条代表着不同的意义。接下来我们了解我国的一些知识。出示课件。大家把这些知识读一下。

2、夏令营开始了，你能帮四个小朋友在地图上找到它们的家乡吗？同桌互相交流并把找到的省份圈出来。指名回答。

3、大家把书翻到61页，我们来读一读，小喇叭。教学我国省级行政区的划分。出示课件。自由读一读哦！

4、我们的家乡在哪里呢？陕西省。好，同学们迅速找到陕西省请大家画一画。我们省到轮廓图，也可以画一画其他省的轮廓图，画出来之后让同桌互相猜一猜你画的是哪个省？

5、同学们，我们经常外出旅游。或者工作时会迷失方向，那我们怎样辨认方向呢？通常在地图上方向都是上北下南左西右东。出示，课件并板书。你知道怎样辨别方向吗？全体起立。两臂伸开，我们来做个小游戏。有请同学们两臂伸开，右臂向东，左臂向西，你的对面就是北方。背对着的一方是南方。我们来玩一个游戏，老师说那个方向，你就用手指哪个方向？每组选一个同学进行pk。祝贺我们获胜的同学

6、课前老师让同学们准备了地图拼图，接下来我们来玩拼图游戏好不好？看谁能在最短的时间内把一幅中国地图拼好。

7、我国一共有34个省，老师请一位同学随便说出一个省份的名称，我们来小组比赛一下，看看哪一组能最快找到这个省的邻居们！

8、课件出示陆小明家的平面图，同桌之间互相说一说。陆小明家到太平路小学应该怎样走。

三、总结：你的家，我的家，56个民族是一家，中华民族大家庭，中华儿女都爱她。最后，让我们一起来欣赏《美丽是不能忽略的》。

四、课后作业

了解地图的有关知识。

五、板书设计

10.我的家乡在哪里

上北

左西

右东

下南

关于本教案的常见问题

Q：10 我的家乡在哪里课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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