13 我们共同的家优秀说课稿

13《我们共同的家》教学设计

昆山市玉山镇第三中心小学校

郁美娟

教学目标：

1、初步了解我国陆地面积、人口、民族等基本情况，从而认识祖国真大，人口真多，唤起对祖国的亲切感和自豪感。

2、通过游览我国风景名胜，了解祖国风景优美，激发学生热爱祖国的情怀。

3、进一步培养学生阅读地图，积极获取信息，自主探究，合作交流等能力。

教学重点：

让学生知道我国是一个面积大、人口多、风景美、中国之最多的国家，唤起学生热爱祖国的情怀。

教学难点：提升学生积极获取信息，自主探究，合作交流等方面的能力。

教学准备：歌曲《大中国》、课件、中国地图。

教学过程：

一、课前热身——

1、今天虽然是我第一次给小朋友们上课，但却感觉特别温馨，因为老师发现你们很乐于助人，你们的老师就像妈妈（姐姐）一样关心照顾着你们。来到三

班，我就走进了一个温暖的“家”。出示板书。

2、三年前，我们来到了美丽的三中心小学，三中心小学是我们的家。出示板书。

十年前，你们中的大部分人出生在昆山，昆山是我们的家。出示板书。

昆山在苏州，苏州这个人间天堂也是我们的家喔。出示板书。

苏州是江苏省一颗晶莹夺目的明珠！江苏省当然也是我们的家！出示板书。

3、我们当中有一部分人老家不在江苏省，那在哪个省呢？

江苏、湖南、安徽等都属于哪里？

我们来听一首歌《大中国》。

点击播放：大中国

一、

听歌导入，揭示课题

1、刚才我们听了《大中国》这首歌，这首歌的第一句歌词是什么？

对了，这首歌的第一句歌词告诉我们：出示课件：我们都有一个家，名字叫中国。

2、现在，让我们一起走进我们共同的家吧。板书课题

二、感受祖国面积真大

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（一）算一算-----从数据上感受祖国的广大

A认识祖国的东南西北的距离

1、说到我们共同的家——中国，你们能在世界地图上找到她吗？点击课件：世界地图。点击课件，出现中国地图

2、同学们找得真准，这就是我们共同的家中华人民共和国。

3、咱们中国的版图像什么呀？

是的，中国的版图多么像一只昂首挺立的大公鸡屹立在世界的东方啊。

4、你们能在地图上找到祖国的最北端在哪里？最南端呢？（提示：这里老师要介绍一个看地图的小知识：地图上通常用上北、下南、左西、右东来定方向。）出示课件。从最北面的漠河到最南面的曾母暗沙，相距多少千米？猜一猜。出示5500千米 我们学过《美丽的南沙群岛》，提到过第二波斯湾是哪个地方呢？

最东边和最西边呢？学生指后课件出示“黑龙江和乌苏里江交界处”

和“帕米尔高原”）它们相隔5000千米呢。 (出示5000千米）。

5、听到这儿，你觉得我们祖国怎么样？我们的祖国面积可真大啊！板书：面积大。

B举例说明从东到西南北的距离。

1、祖国这么大，作为中国人，老师感到非常自豪，忍不住想要在中国的版图上找一找我们的家乡江苏了。出示江苏。

江苏的省会是？点击南京区域。

2、四月份的南京举行了钟山假日音乐会，有三位小朋友跟着老师应邀前来演出。表演结束，小朋友们要回家了。课件依次出示三个小朋友回家的路线、交通方式及速度。（由南京发散开去的三条箭头：哈尔滨市、武汉市、乌鲁木齐市） 3、他们的回程到底有多远？请你们帮他们算一算。（出示：3510千米、960千米、3750千米）使用计算器。计算器归位。

4、师：恭喜你们，全算对了。原来地图上短短的一段距离，放到现实生活中，就有几千米那么远的距离呀！

（二）比一比----从比较中感受祖国广大

A 国内比

1、苏州市这么一个大城市，分为五个区：姑苏区、虎丘区、相城区、吴中区、吴江区。除了市区，她还包括哪些县级市呢？（昆山、常熟、太仓、张家港）

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2、师：咱们苏州有多大呢？出示：8488平方千米

咱们中国究竟有多大呢？

对了，中国的面积有9600000平方千米。

多少个苏州的面积相当于一个中国呢？1131个苏州相当于一个中国。出示：1131个苏州 使用计算器。

3、昆山的面积大约928平方千米，多少个昆山相当于一个中国呢？出示：10345个昆山。 计算器归位。

B 国外比

1、我们再和其他国家比一比。

出示世界地图：这是我们的中国，这是邻国日本、朝鲜、韩国。大家比一比：多少个日本相当于一个中国呢？出示读一读：25个日本=一个中国。……

2、师：从这两次比较中，我们真切地感受到：在整个世界上，中国的面积都是非常大的！点板书。

3、出示并阅读小资料：书本P83。在世界上，中国到底多大呢？我们来看这段资料。——齐读。

中国是我们美丽的家园，是世界上面积第三大的国家。我们的陆地面积为960万平方千米，从领土最东端到最西端相距约5000千米，从最北端到最南端约5500千米。

（三）听一听----从温差上感受祖国的广大

1、祖国大了，有趣的事儿也就多了。课件出示：

海南省海口市的小朋友高明在去年年底，他要到哈尔滨亲戚家过年，奶奶却让他带上羽绒服和棉皮鞋。他觉得很奇怪，因为在家里还经常穿短袖衫。想一想：奶奶的建议对吗？为什么？（师边讲边在地图上标出海口和哈尔滨。）

2、大家认为海口和哈尔滨的温差大。海口热，哈尔滨冷，穿的衣服和鞋子自然不一样。我们一起来听听奶奶是怎么说的吧。听录音。

1咱们海南位于祖国的南疆，年平均气温为25摄氏度。这里呀，即使是冬天，也可以在海里游泳，在沙滩上享受日光浴。现在咱们这里的气温已达到30摄氏度以上，只要穿短袖短裤就行了。

2哈尔滨位于中国的最北端，冬季漫长寒冷，年平均气温只有6摄氏度。现在哈尔滨那里冰天雪地，得穿羽绒服呢！

3、因为祖国南北距离特别大，虽然是同一时间，两地的气候却大不相同。就像一首儿歌所唱的——

课件出示儿歌：《我们的祖国真大》

三、感受祖国人口真多

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1、师：祖国的疆域多么广大！在我们这个大家庭里,在960万平方公里的辽阔土地上,到底有多少人呢?对呀，在2005年我国人口就已经突破13亿。板书：人口多

2、我们来看一下2017年全国春运的壮观情景。这是公交车等候区，这是铁路售票处。你可以用什么词形容？

每一次春运，都证明了咱们国家是超级人口大国啊！

3、师：这13亿中国同胞分布在祖国的34个省级行政区。其中包括2个特别行政区香港和澳门。我们期待着宝岛台湾也能早日回归祖国母亲的怀抱。因为我们都有一个共同的家，名字叫中国！（指板书）

四、领略祖国景色真美

1、是啊！我们的大中国，真是好大的一个家。她不但地域辽阔人口众多，而且景色优美。有好多同学，在寒假里去祖国各地游玩了，能给大家介绍介绍一下吗？

2、学生交流。

3、师：郁老师也喜欢旅游，给大家介绍一些我去过的地方的美景。出示图片。

这是我年轻时去北京时拍的照片。圆明园一片废墟，但仍可以想像当年的辉煌。

2010年10月我们一家去厦门玩。园林植物园里有5000多种热带植物。我女儿身后的是大王莲。

2014年春节我们一家去武汉。东湖梅园繁花似锦，梅香扑鼻。

这是西湖，我们连续去了五年。西湖一年四季不同的风貌我们都领略到了。

4、听了同学们和老师的介绍，你想说？（祖国的景色真美！祖国这么美，我要去看看。）还有两个月，暑假就要到了，建议小朋友出去玩玩，饱览大中国秀美的风光。点板书。板书：景色美

五、感受“中国之最”多

1、刚才播放的《大中国》里有这样一段歌词：

“家里盘着两条龙”指的是什么？黄河长江

2、师：地图上南边是长江，北边是黄河。（出示图片）

3、师讲述：长江是中国第一长河,全长6300公里，素有黄金水道之称。黄河是中国的“母亲河”，全长５４６４公里，是世界上含沙量最多的河流。

4、师：长江黄河是中国之最。课前老师让你们收集有关“中国之最”的资料，现在我们来进行小眼看世界中国之最PK赛。先宣读一下规则。请一位同学当记分员。出示必答题。一组答一题。

5、其实中国还有很多的世界之最，让我们一起走进抢答题环节。出示抢答

4

题。

6、恭喜 组，你们对国家的情况了解得可真多,真是国家的小主人,生活的有心人哪。老师把“班级之最”皇冠送给 组！出示课件！

7、中国之最数也数不清，中国之最唱也唱不完。板书：中国之最多

我们来听一首《中国之最》。出示视频。

8、参加了知识竞赛，听了这首歌，此时此刻，你们有怎样的感受？

是啊，我们都为自己是中国人而感到骄傲和自豪。

六、教师总结：

1、师：（贴地图）雄伟的山峰，美丽的岛屿，奔腾的河流……就像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在960万平方公里的辽阔土地上，装点着我们共同的家！

2、孩子们，无论将来我们身处何地，别忘了我们是中国人，我们都有一个共同的家（点课题），名字叫-----中国（点板书）。

师：让我们再次走进《大中国》（齐唱《大中国》）！

七、板书设计

13我们共同的家

中国

面积大 中国地图

人口多

风景美

中国之最多

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