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三年级《语文园地二》我的发现教学目标:1.培养学生的观察能力和发现能力,加强对比喻句的认识。2.积累反义词。3.背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力。学习重难点:1.认识比喻句,体会比喻句在句中的作用。2.写出对环境保护的认识和建议。教学过程:一、我的发现1.学生自由读两组句子和学习伙伴的话

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我的发现•日积月累优质课教案整理

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三年级《语文园地二》我的发现

教学目标:

1.培养学生的观察能力和发现能力,加强对比喻句的认识。

2.积累反义词。

3.背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力。

学习重难点:

1.

认识比喻句,体会比喻句在句中的作用。

2.

写出对环境保护的认识和建议。

教学过程:

一、我的发现

1.学生自由读两组句子和学习伙伴的话。

2.发现了什么?第二句话好在哪里?

3.你能仿照例子说一组这样的句子吗?

二、日积月累

(一)读读认认:

1.学生自渎,借助拼音读准生字。

2.抽生读、同桌互对、师声互对、齐读。

3.拓展:列举一些自己在平时的学习和生活中积累的反义词。

(二)读读背背:

1.学生借助拼音自由读古诗句,读准字音。

2.采取多种形式读古诗句。

3.采取多种形式背古诗句。

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