5　七色花教学设计(教案)

《七色花》教学设计

教学设计： 王小玉

教学目标：

1、积累本课的词语，培养学生善于积累语言的好习惯。

2、有感情地朗读课文；练习默读；培养想象能力。

3、指导学生进行幻想和想象，在能讲述七色花这个故事的基础上，说说自己的愿望，发展学生的语言表达能力。

4、通过对文章的学习，让学生懂得赠人玫瑰，手有余香；给予别人，快乐自己。让大家一起学会分享就是快乐！。

教学重点

指导学生进行幻想和想象，说说如果有一朵七色花，你将有什么愿望。

教学难点

读懂课文内容，理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义，学习珍妮善良、纯真的美好心灵。

教学准备: 多媒体课件。每人一朵七色花，七片花瓣。

教学时数：两课时

教学过程：

一、质疑课题，激发兴趣

师：春姑娘踏着优美的舞步来了，同学们有没有外出踏春呢？欣赏到美丽的花儿了吗？春天处处可见美丽可爱的花朵，它们有的娇艳欲滴，有的清新秀丽，有的香气袭人，有的冷幽淡雅，今天老师给大

家带来了一朵神奇而又美丽的花朵，它的名字叫七色花。你们想不想认识它啊？（板书课题）

师：看到这个花名你最想知道什么？（指生答）

师：现在就请同学们带着这些问题让我们一起走进课本寻找答案。

二、整体感知，初步体验

1.自由读课文。在读的时候要注意读准字音，读通句子。标出自然段的段序。

2. 现在老师要检测这些字你们是不是都掌握了。

珍妮、橙色、撕下、可怜、打碎、冻僵、飞艇、羡慕、站岗、秩序、小心翼翼、健康

三、全班交流，理解内容。

1.同学们你们知道故这篇童话中的主人公是谁吗？

2.请你再读课文，试着用最简洁的话来说说这篇文章主要讲了一件什么事？小组内试着说一说。

（小姑娘珍妮因为迷路，无意中得到了一朵神奇的七色花，它可以满足人的愿望，于是小姑娘就用它做了七件事。课文主要讲珍妮意外地从老婆婆手里得到了一朵神奇的七色花，她利用七色花的花瓣实现了自己的种种愿望，并且用它帮助了一位有残疾的小男孩的事。）

3．谁能来汇报?(指生答)

篇幅这么长的文章，你只用这么简单的几句话就说明白了。你值得得到老师的赞扬。

4．请同学们快速的浏览课文，看看七色花是什么样子的？把相关的

句子画下来。指名答（老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。）

同学们你们说这朵七色花漂亮么？请你练习读一读。谁能把它的美丽读出来。谁愿意再尝试？

5. 恩，好一朵美丽的七色花。七色花不仅美丽，还有一个什么特点？（神奇）真会读书！

6.你从哪看出来的？请你也把课文中的句子读出来。

指名3个。（想要什么，就会有什么

。说明这朵花神通广大，不需要什么努力和条件，就能实现任何愿望。）

7.这么美丽又神奇的七色花珍妮是怎么得到的呢？

（妈妈珍妮去买甜甜圈，在回家的路上被一只小狗偷吃了，珍妮追赶小狗时迷路了。一位老婆婆送给迷路的珍妮一朵七色花。）

8.那珍妮到底有哪些愿望呢？细细的读一读课文，找一找珍妮有哪些心愿，用“—”划下来。

教师大屏幕辅助填空（ ）色花瓣帮助珍妮————。

学生通过（读读—想想—划划—写写—交流），随机引出珍妮的七个心愿：

黄色花瓣——帮助珍妮回家

红色花瓣——把打碎的花瓶复原

蓝色花瓣——带她去北极

绿色花瓣——让她从北极返回家

橙色花瓣——来了很多玩具

紫色花瓣——叫玩具都回去

青色花瓣——帮助跛腿男孩儿恢复健康

制成随机板书：(每片花瓣上的愿望由小朋友写，交流后贴到黑板上来) 9. 小朋友，珍妮用七色花瓣实现了七个愿望，你觉得哪一片花瓣实现的愿望最有意义呢？为什么？(指生答) 10.七色花只剩下最后一片花瓣了, 对最后一片花瓣珍妮格外地珍惜，珍妮说得仔细想想，还要点什么，小朋友们你们想她会想到些什么呢? (指生答) 11.她想用这仅有的一片花瓣给自己留下一些美好的东西，给他人带来一些有意的帮助,我们再来看一看,珍妮的愿望吧,

课件出示: 飞吧。飞吧！让这个小男孩健康起来吧！

师:用最后一片最珍贵的花瓣为小男孩做了一件好事的时候，她的心里是多么快乐啊！谁能快乐地读一读.

指名读(指2到3名)

珍妮小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣，扔出去，说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康起来吧……”

师：这是珍妮最用心念的一句咒语，请读得轻一些——

师：这是最后一片珍贵的花瓣，请读得再轻些——

师：这是最有意义的一个心愿，来，静下心，深深的吸一口气，读得更轻些——

师有感情的朗诵最后一段：就在那一分钟，小男孩站了起来，同

珍妮玩起捉迷藏来了。

他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！（出示图片）

师：小男孩快乐吗？仅仅是小男孩的快乐吗？还有谁是快乐？

师：这是怎样的快乐呀！（回读快乐）

师：难怪有人说——！出示：帮助别人，快乐自己！

四、想像延伸，扩展阅读

过渡：多么神奇的七色花呀，要是我也能拥有一朵，那该多好，同学们，你们想要吗？好，闭上眼睛，伸出双手，嘘――听，七色花和着音乐的节奏轻盈地飞来了，小心，合拢双手，拿好了。

（出示：七色花）现在，这朵神奇的七色花就属于你了，你想用七色花实现什么愿望，请你写下来。

结束语：同学们，原来快乐是可以传递的，难怪别人说：赠人玫瑰，手有余香；给予别人，快乐自己。让我们大家一起分享快乐吧！

板书设计

七色花

迷

路

→得到七色花→使用七色花

第一朵

━

黄色花瓣→帮助珍妮回家

第二朵 ━

红色花瓣→把打碎的花瓶复原

第三朵 ━

蓝色花瓣→带她去北极

第四朵 ━

绿色花瓣→让她从北极返回家

第五朵 ━ 橙色花瓣→来了很多玩具

第六朵 ━ 紫色花瓣→叫玩具都回去

第七朵━青色花瓣→帮助男孩儿恢复健康（帮助别人，最有意义）