资料摘要
《趣味语文》教学设计教学目标：1、了解成语的基本常识。2、回顾、积累常见成语。3、激发学生对成语的的兴趣，感受传统文化的魅力。教学重点：成语积累教学难点：对成语魅力的品味。教学流程：一、出示课件1、了解成语的基本知识：来历、结构和寓意。2、成语的分类。二、回顾在刚学的课文中去寻找成语吧！三、你还知道
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趣味语文教案2
未知
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关键词：趣味语文教案2
正文
《趣味语文》教学设计
教学目标：
1、了解成语的基本常识。
2、回顾、积累常见成语。
3、激发学生对成语的的兴趣，感受传统文化的魅力。
教学重点：成语积累
教学难点：对成语魅力的品味。
教学流程：
一、出示课件
1、了解成语的基本知识：来历、结构和寓意。
2、成语的分类。
二、回顾
在刚学的课文中去寻找成语吧！
三、你还知道哪些成语呢？（全班交流）
四、怎样能快速、牢固的记住成语呢？今天我们来试试“看图猜成语”。
1、猜课本中的成语。
2、猜课件中的成语。
五、课外作业
1、准备一个成语摘录本。
2、抄写自己喜欢的成语。
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关于本教案的常见问题
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