16 小英雄雨来优秀公开课教案是什么类型的资料？

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16 小英雄雨来优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：16 小英雄雨来优秀公开课教案

正文

教案设计

课题

教

时

第1 课时

主备人

邵岩岩

1.自学生字新词，掌握读音，理解词义，积累词语。

学习

2、引导学生独立阅读，能简述课文内容，初步掌握人物形象特点。

目标

3、练习给课文各段加上小标题。

学习

了解课文主要内容，给课文各段加上小标题。

16 小英雄雨来

重点

过

程

与

方

法

复案调整

情境导学

自主学习

一、预习导学：

你对抗日战争了解多少？知道在抗日战争中孩子们是什么样吗？

二、激情导入：

第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习抗日小英雄的故事。

三、初读课文、交流展示

1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意阅读要求：

①在预习基础上读准字音，认清字形，画出生词和不理解的词句。

②因为课文长，需快速阅读，读中要思考课文的主要内容是什么。

2、学生汇报字词的预习和课文的初读情况

①出示要掌握的生字词，指名读，理解“黝黑、一骨碌、推推搡搡、劫难、趔趄”等词语。（方法：可以查字典，可以用想象画面，联系生活实际，联系上下文等方法理解词语。）

黝黑：很黑。

一骨碌：形容动作很快。

推推搡搡：指使劲推的样子。

劫难：灾难，灾祸。

趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。

[汇报交流时主要由1、2、3组5、6号同学来完成]

②写字指导：“腐”字半包围结构，“付”宜紧凑，“肉”宜饱满，横折钩要圆润有力。

“舅”字的“臼”稍扁，上开下合；“男”的“口”扁，撇稍长且伸展。

[听写指导书写以外的词语] [交流预设：每组汇报员汇报]

简单复述课文，在此基础上概括主要内容（课文讲述了雨来游泳本领高，在夜校接受爱国教育，掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事。）

1、小组互读课文，纠错。

2、组长检查预习生字词语的理解掌握情况，并评价。

合作3、组内交流课后三题：你觉得雨来是个什么样的孩子?画出文中学习

资料摘要

16 小英雄雨来优秀公开课教案