宽带网公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课题语文园地一宽带网学科语文班级三年级课时1 设计者段艳萍一、教材内容分析本次宽带网有两个自然段，第一自然段提示了作家描写了哪些自然景物，是怎样描写的；第二自然段提出此次宽带网的学习要求。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）引导学生关注大自然景物，扩展观察范围，学习作家敏

资料类型：教学教案文档

所属课文：宽带网

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

222

下载次数

更新时间

2018-04-06 08:30:00

来源学校

学校：禄丰县碧城镇万松小学

宽带网公开课参赛课教案

未知

2018-04-06 08:30:00

222

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：宽带网公开课参赛课教案

正文

教学设计

课题

语文园地一

宽带网

学科

语文

班级

三年级

课时

1 设计者

段艳萍

一、教材内容分析

本次宽带网有两个自然段，第一自然段提示了作家描写了哪些自然景物，是怎样描写的；第二自然段提出此次宽带网的学习要求。

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

引导学生关注大自然景物，扩展观察范围，学习作家敏锐细致地观察和描写方法，积累语句。

三、重、难点

重点是让学生学会观察和描写的方法，积累描写片段；难点是利用宽带网来进行课外阅读，养成积累习惯。

四、教学策略选择与设计

引导学生关注大自然景物，扩展对大自然景物的观察视野范围，同时学习作家的敏锐细致的观察和描写方法，积累更多的精彩的描写片段。

五、教学资源准备

宽带网的课件

六、教学过程

五、“宽带网”教学

1．师引入：你注意过清晨荷叶上滚动的露珠吗？你看见过夏日野外的草地吗？还有山间流淌的溪水吗？

2．生读“宽带网”内容。

3．交流自己喜欢的描写。

4．师引导学生积累，明确“宽带网”要求：课外阅读中有关大自然的描写就把它们记下来，做成卡片，放入“成长记录袋”中。

5．作业：“读读背背”抄写、听写。积累精彩片段。

七、板书设计

宽带网：

学习要求

自然景物

摘记

八、教学反思

利用宽带网，引导学生读课外书，把描写的大自然片段随时摘记下来。教师组织学生做定期的交流。

关于本教案的常见问题

Q：宽带网公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《宽带网》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

宽带网公开课参赛课教案