Lesson 9 How Many?教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：三年级英语下册第二单元（ 22页—— 23页）课题： Lesson 9 How Many? 主备：李倩本课是第二单元Animals at the zoo中的第三课Lesson9 How Many?本单元学***量动物园中的动物名

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 9 How Many?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-09-25 11:20:53

来源学校

学校：辛集市南智邱镇南智邱小学

Lesson 9 How Many?教学设计模板

未知

2023-09-25 11:20:53

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 9 How Many?教学设计模板

正文

教学内容：三年级英语下册

第二

单元（ 22页—— 23页

）

课题： Lesson 9 How Many?

主备：

李倩

本课是第二单元Animals at the zoo中的第三课Lesson9 How Many?本单元学***量动物园中的动物名称（tiger wolf 教材分析

bear snake panda elephant monkey 。本课学习数词 one two three …ten）.会用How many…are there?提问；学习一个Chant! 经过一个单元的学习，孩子们走进了奇妙的农场，了解了一些动物的名字，他们对其它动物充满了好奇与期待。这个单元继学情分析

续学习动物，他们学习兴趣很浓，积极主动，学习本单元难度不大。

1.本课学习数词 one two three …ten）. 教学目标

2. 会用How many…are there?提问。

3. 学习一个Chant! 教学重点

本课学习数词 one two three …ten）. 教学难点

会用How many…are there?提问。

教法学法

对话操练法，游戏教学法，角色表演法。

教具学具

教师准备：教学课件，课文录音，教学卡片

环

节步

骤

1.Greeting. 2.Review 教学流程

实践修改

T:What is this? S:It’s a bird. 3.Chant. Show me 1 and 2. Show me 3 and 4. ------------------ 【设计意图】通过快乐的chant，调动学生的学习积极性，并预热本课内容。

1、Guess. T: How many? S: one. T: How many? S: two. Step 2: Teach the words one by one,one,two,three,four, Presentation

2、How many monkeys? Watch the PPT. T:Hwo many ducks? S:seven. 3、count: Quickly answer.

Step 1: Warming-up

Guessing words. 4、let’s chant。The elephant is big. I am small. 【设计意图】用简单的游戏让学生学习10个数字，学生在浓浓的兴趣中学习这些数字。

展示组内活动：

1.Let’s play! Step 3：Practice

2.小组内完成书上第三部分。

3.接龙游戏。

【设计意图】通过表演，创设请境，练习对话，全面复习刚刚学过的单词和句型，学生也容易理解，容易掌握对话。

抄写本课所学单词，达到默写。

Homework 2.

听磁带15分钟。

3.学唱这首歌曲。

Lesson 9 How many 板书设计

How many ……are there? One ...Two…

教学反思

孩子们这节课气氛活跃，培养了孩子们爱观察，善于发现，并用英语表达出来。

通过表演，创设请境，练习对话，全面复习刚刚学过的单词和句型，学生也容易理解，容易掌握对话。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 How Many?教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 How Many?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 9 How Many?教学设计模板